لقد سعى البحث الحالي إلى تحقيق هدف رئيس؛ وهو معرفة دور الدولة المصرية في تأهيل الشباب المصري للقيادة السياسية، وتم الوصول لذلك من خلال عِدة أهداف فرعية؛ وهيرصد الدور السياسي المصري في تأهيل الشباب المصري للقيادة السياسية، وتقييم التجربة المصرية في تأهيل الشباب المصري للقيادة السياسية، ومعرفة النتائج العائدة على الدولة المصرية من تأهيل الشباب المصري للقيادة السياسية، ومعرفة النتائج العائدة على الشباب المصري من تأهيله للقيادة، واعتمد البحث الراهن على أداة المُقابلة المُقننة، وتوصل البحث إلى عِدة نتائج كان أهمها أن ثورة 25 يناير2011، و 30 يونيو 2013 شجعت الدولة المصرية على تمكين الشباب المصري سياسيًا وتأهيله للقيادة السياسية، وأن الأكاديمية الوطنية للتدريب تصنع نُخبة سياسية من الشباب بدرجة متوسطة، وأن تأهيل الشباب المصري للقيادة عملية مُستمرة تُمكن الشباب من الحصول على توليهم للمناصب القيادية التي تُعد من أهم أنماط المُشاركة السياسية، ومن ذلك اتضح أن للدولة المصرية دور أساسي في تأهيل الشباب المصري للقيادة السياسية، وتوصل البحث إلى أهم التوصيات وكان من أهمها ضرورة إجراء دراسة ميدانية لمعرفة اقتراحات الشباب المصري المؤهل للقيادة السياسية لتطوير دور الأكاديمية الوطنية للتدريب في صناعة نُخبة سياسية.