وتعتبر رياضة كرة اليد أحد الأنشطة الرياضية التي تحتاج إلى استخدام الأساليب العلمية الحديثة لتحقيق أهدافها سواء كانت ذلك في تدريب وتعليم ناشئين كرة اليد بالأندية الرياضية المختلفة أو بمدارس المراحل الأساسية او بالمدارس الرياضية وكليات التربية الرياضية والتدرج والارتقاء بالمستوى ، حيث يتوقف ارتفاع مستوى النشء بمهارات كرة اليد على معرفة الطرق والأساليب العلمية الصحيحة لتعلمها لكي تصل بالنشء في كرة اليد إلى الدرجة التي يستطيع عندها الأداء السليم والوصول لمرحلة الاتقان والالية ، واستخدام الأداء المهارى في مواقف اللعب المختلفة ، وفى أصعب المواقف وتحت مختلف الضغوط التي قد تواجه النشء أثناء التدريب أو خلال المنافسات الرياضية ، حيث يظهر أثناء هذه الضغوط قدرة الطالب على الأداء المهارى والذى سبق له تعلمه وإتقانه .   ومن خلال ملاحظة الباحث أثناء عمله الاكاديمي بالكلية والاشراف علي مجموعات التدريب الميداني داخل المدارس فقد تلاحظ ان معلمو المواد التربوية يستخدموا أسلوب القبعات الست حيث يعد هذا الأسلوب من الأساليب الحديثة في التعلم وأنهم يحققوا مستويات تعليمية متقدمة فى مقرراتهم ، لذا رأي الباحث ضرورة استخدام اسلوب القبعات الست في تعليم وتدريب بعض مهارات كرة اليد لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية في رياضة كرة اليد ، متبع نفس خطوات تنفيذ أسلوب القبعات الست ،  حيث تأتى أهمية أسلوب القبعات الست الملونة في انه قليل الاستخدام في مجال التربية الرياضية على حد علم الباحث ، لذا رأى الباحث استخدام أسلوب القبعات الست الملونة في المستوى المهارى للتلاميذ في المرحلة الاعدادية في كرة اليد .