Beta
415171

أهمية تطبيق التعلم النشط في تنميه المهارات النمائية للطلاب ذوي صعوبات التعلم كما تدركها معلمات رياض الأطفال في المدارس الحكومية والأهلية

Article

Last updated: 09 Mar 2025

Subjects

-

Tags

التربية الخاصة

Abstract

ملخص عربي
هدفت الدراسة الي التعرف على مستوي تطبيق التعلم النشط في تنميه المهارات النمائية للطلاب ذوي صعوبات التعلم كما تدركها معلمات رياض الأطفال في المدارس الحكومية والأهلية بمدينة جدة ، تكونت عينة الدراسة من (84) معلمة رياض الأطفال في المدارس الحكومية والأهلية بمدينة جدة ، اللاتي يعملن مع الطلاب ذوي صعوبات التعلم ، وقامت الباحثة بإعداد الاستبانة ، والتي تكونت من (5) أبعاد بعد التحقق من الخصائص السيكومترية للاستبانة ، وباستخدام المنهج الوصفي التحليلي ، توصلت الدراسة الي أن مستوى تطبيق التعلم النشط في تنمية المهارات النمائية للطلاب ذوي صعوبات التعلم كما تدركها معلمات رياض الأطفال في المدارس الحكومية والأهلية جاء بدرجة مرتفعة ، وأن هناك فروقًا ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.01) في تطبيق التعلم النشط في تنمية المهارات النمائية للطلاب ذوي صعوبات التعلم كما تدركها المعلمات وفقًا لمتغير جهة العمل. في حين لا توجد فروق وفقًا لمتغير سنوات الخبرة في معظم المحاور والدرجة الكلية ، وفي ضوء النتائج ، قد أوصت الدراسة بتوفير دورات تدريبية مستمرة لمعلمات رياض الأطفال حول استراتيجيات التعلم النشط ، وتزويد المدارس بالأدوات والموارد اللازمة لتنفيذ أنشطة التعلم النشط ، وزيادة التواصل بين المعلمات وأولياء الأمور لضمان استمرارية التعلم في المنزل.
الكلمات المفتاحية :التعلم النشط ، المهارات النمائية ، صعوبات التعلم، معلمي رياض الاطفال

DOI

10.21608/mkmgt.2025.361400.1902

Keywords

التعلم النشط, المهارات النمائية, صعوبات التعلم, معلمي رياض الاطفال

Authors

First Name

لجين محمود محمد سندي

Last Name

سندى

MiddleName

-

Affiliation

جامعة الملك عبدالعزيز

Email

journalofjser@gmail.com

City

-

Orcid

-

Volume

91

Article Issue

2

Related Issue

54191

Issue Date

2025-04-01

Receive Date

2025-02-17

Publish Date

2025-04-01

Page Start

179

Page End

236

Print ISSN

1110-1237

Online ISSN

2735-3761

Link

https://mkmgt.journals.ekb.eg/article_415171.html

Detail API

http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=415171

Order

415,171

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,536

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية . جامعة طنطا

Publication Link

https://mkmgt.journals.ekb.eg/

MainTitle

أهمية تطبيق التعلم النشط في تنميه المهارات النمائية للطلاب ذوي صعوبات التعلم كما تدركها معلمات رياض الأطفال في المدارس الحكومية والأهلية

Details

Type

Article

Created At

09 Mar 2025