التأثيرات المباشرة وغير المباشرة لكل من الدافعية العقلية والتحكم الانتباهى في العلاقات بين فاعلية الذات الإبداعية والاستثارة الفائقة والتحصيل لدى الطلاب المتفوقين أكاديميا بالمرح
Last updated: 09 Mar 2025
10.21608/mkmgt.2025.352986.1886
الكلمات المفتاحية: الدافعية العقلية, التحكم الانتباهي, الاستثارة الفائقة, فاعلية الذات الإبداعية, النجاح الأكاديمي.
يوسف
شلبي
أستاذ علم النفس التربوي المشارك كلية التربية جامعة الملك خالد أستاذ علم النفس التربوي المساعد كلية التربية جامعة طنطا
youseff2023@gmail.com
حسين
محمـد العُمري
باحث دكتوراه – كلية التربيةجامعة الملك خالد
hussein2025@gmail.com
91
2
54191
2025-04-01
2025-01-14
2025-04-01
1
56
1110-1237
2735-3761
https://mkmgt.journals.ekb.eg/article_415154.html
http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=415154
415,154
المقالة الأصلية
1,536
Journal
مجلة کلية التربية . جامعة طنطا
https://mkmgt.journals.ekb.eg/
التأثيرات المباشرة وغير المباشرة لكل من الدافعية العقلية والتحكم الانتباهى في العلاقات بين فاعلية الذات الإبداعية والاستثارة الفائقة والتحصيل لدى الطلاب المتفوقين أكاديميا بالمرح
Details
Type
Article
Created At
09 Mar 2025