تهدف الدراسة إلى التعرف على دوافع استخدام طلاب الاعلام التربوي لصحافة الموبايل والإشباعات المتحققة منها في ضوء مستحدثات تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات، وترجع أهمية الدراسة إلى أنها تدخل ضمن الاتجاه الذي لصبح مطروحا حاليا في مجال الدراسات صحافة الموبايل والذي يركز على إشباع احتياجات المتعلمين من مستحدثات تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات، ودراسة دوافع استخدام طلاب الاعلام التربوي لصحافة الموبايل والإشباعات المتحققة منها، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي، وتم اختيار عينة عشوائية من طلاب الإعلام التربوي، بلغ قوامها 800 مبحوثًا، من كلية التربية النوعية جامعة دمياط، وروعي فيها اختلاف المستوى التعليمي والاقتصادي ونسبة الذكور والإناث. واعتمدت على أداة استمارات الاستبانة، ومن أهم توصيات الدراسة:

ضرورة توفير مقررات دراسية متخصصة فى صحافة الموبايل واستخدام التكنولوجيا الحديثة.
تشجيع طلاب الإعلام التربوي على استخدام صحافة الموبايل بشكل أكثر احترافية، وتنمية مهاراتهم.
توعية الطلاب بأخلاقيات استخدام صحافة الموبايل، فى ضوء تغيرات التكنولوجية المتسارعة.
ضرورة تطوير أساليب تدريس صحافة الموبايل وفق مستحدثات تكنولوجيا الإعلام والاتصالات.
ضرورة تدريب الطلاب على استخدام صحافة الموبايل والاستفادة منها اقتصاديًا.
تشجيع الباحثين للاهتمام بمستحدثات تكنولوجيا الاتصالات وتطوير قدرات المتعلمين ورفع كفاءة الإعلامية.