Subjects
-Tags
مجالات أصول التربية، والتخطيط التربوى، والتربية المقارنة، والإدارة التعليمية، والسياسات التربوية.
Abstract
تمثلت أهداف الدراسة في تحديد متطلبات تحسين واقع استفادة مصر من نتائج التقييمات الدولية في برنامجها لإصلاح التعليم وطرح استراتيجية مقترحة لتحقيق متطلبات برنامج إصلاح التعليم قبل الجامعي في مصر على ضوء نتائج التقييمات الدولية.
اتبعت الدراسة المنهج الوصفي لتحليل نتائج مشاركات التلاميذ المصريين في التقييمات الدولية التي شاركوا فيها منذ عام 2003، وتحديد متطلبات برنامج إصلاح التعليم المصري (2018-2025) في ضوء هذه النتائج، كما استخدمت الدراسة التخطيط الاستراتيجي بناءً على خطوات نموذج فايفر (Pfieffer) لطرح الاستراتيجية المقترحة لتحقيق متطلبات برنامج إصلاح التعليم قبل الجامعي في مصر على ضوء نتائج التقييمات الدولية.
وانتهت الدراسة بتقديم استراتيجية مقترحة لتحقيق متطلبات برنامج إصلاح التعليم قبل الجامعي في مصر على ضوء نتائج التقييمات الدولية، وقد تضمنت الاستراتيجية المقترحة ست غايات استراتيجية، تضمنت كلٌ منها مجموعة من الأهداف الاستراتيجية والأنشطة التنفيذية لتحقيق كل هدف، ومؤشرات قياس الأداء الخاصة بكل هدف، بالإضافة إلى تحليل الفجوات، وتحديد مسؤولية التنفيذ والمدى الزمني المقترح لكل هدف من أهداف الاستراتيجية المقترحة.
DOI
10.21608/ncerd.2025.363493.1070
Keywords
التقييمات الدولية, إصلاح التعليم, متطلبات, التعليم الأساسي
Authors
MiddleName
-Affiliation
شعبة بحوث التخطيط التربوي، المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية
Email
mahmoud_salama42@yahoo.com
City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
كلية البنات، جامعة عين شمس
Email
nyoussef2000@htomail.com
City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
كلية البنات، جامعة عين شمس
Email
hanan-ism21@hotmail.com
City
-Orcid
-Link
https://ncerd.journals.ekb.eg/article_414324.html
Detail API
http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=414324
Type
مستخلصات رسائل الماجستير والدکتوراه.
Publication Title
مجلة البحث التربوي
Publication Link
https://ncerd.journals.ekb.eg/
MainTitle
استراتيجية مقترحة لتحقيق متطلبات برنامج إصلاح التعليم قبل الجامعي في مصر على ضوء نتائج التقييمات الدولية