هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن برامج العمل التطوعي المفضّلة لدى طلاب معهد العلوم العربية والإسلامية في إندونيسيا، والتعرف على المعوقات التي تواجه مشاركة الطلاب في الأعمال التطوعية، بالإضافة إلى بيان سبل تعزيز مشاركة الطلاب في الأعمال التطوعية. وتكون مجتمع الدراسة من جميع طلاب معهد العلوم الإسلامية والعربية في إندونيسيا خلال الفصل الثاني من العام الدراسي 1445هـ، والبالغ عددهم ( 1926 ) طالباً. وقد تمّ تطبيق الدراسة على عينة عشوائية بلغ عددها ( 742 ) طالباً  تمثل ( 38 % ) من عدد أفراد مجتمع الدراسة. وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي ( المسحي ) وكانت ( الاستبانة ) أداة لها. وكشفت الدراسة في عن مجموعة من النتائج، أهمها: 1-أن أبرز برامج العمل التطوعي المفضَلة لدى طلاب معهد العلوم الإسلامية والعربية في إندونيسيا هي: تعليم القرآن الكريم للآخرين، المشاركة في تفطير الصائمين، تنظيف المساجد والعناية بها، التبرع بالمال للمحتاجين من أفراد  المجتمع،  إعداد الطعام وتوزيعه على الفقراء والمحتاجين. 2-أن أهم المعوقات التي تواجه مشاركة طلاب المعهد في الأعمال التطوعية هي: وجود تعارض بين وقت تنظيم البرامج التطوعية وبين الجدول الدراسي للطالب، قلة وقت الفراغ المتاح أمام الطالب للمشاركة في الأعمال التطوعية، قلة البرامج والفرص التطوعية المتاحة أمام الطلاب، ندرة الإعلانات التي تعرّف بالفرص التطوعية وتدعو أفراد المجتمع للمشاركة فيها. 3-أن أبرز سبل تعزيز مشاركة الطلاب في الأعمال التطوعية هي: زيادة اهتمام الأسرة بالعمل التطوعي وغرسه في نفوس أبنائها منذ الصغر، تصميم البرامج التطوعية المناسبة لطلاب المرحلة الجامعية، تكثيف برامج التوعية بأهمية العمل التطوعي ومجالاته بين الطلاب وبيان آثاره الإيجابية على الفرد والمجتمع ، تقديم التدريب الكافي للطلاب الذي يؤهلهم للمشاركة في الأعمال التطوعية المتنوعة. الكلمات المفتاحية: العمل التطوعي، طلاب معهد العلوم الإسلامية والعربية في إندونيسيا، الأسرة، المشاركة المجتمعية.