هدفت الدراسة التعرف على ملامح التفاؤل في القرآن الكريم وتطبيقاته التربوية في بيئة العمل. واعتمدت الدراسة على المنهجين الأصولي والوصفي. وجاءت الدراسة في إطار عام شمل مقدمتها ومشكلتها وأسئلتها وأهدافها وأهميتها وحدودها ومصطلحاتها والدراسات السابقة والتعليق عليها، ثم ثلاثة محاور، عرض المحور الأول الإطار الفكري للتفاؤل في الإسلام، وتناول المحور الثاني أسس التفاؤل في القرآن الكريم، واستخلص المحور الثالث التطبيقات التربوية للتفاؤل في القرآن الكريم في بيئة العمل، وكان من أبرز ما توصلت إليه الدراسة من نتائج ما يلي: التفاؤل في بيئة العمل ليس مجرد شعور إيجابي، بل هو عنصر استراتيجي مهم يُسهم في تحسين وتطوير بيئة العمل، وزيادة الإنتاجية، وتحقيق الأهداف، ويعزز الأداء، والابتكار، ويحقق الرضا الوظيفي لدى الموظفين. التفاؤل ليس هبة أو منحة تعطى، بل التفاؤل مهارة يمكن تنميتها وتطويرها من خلال التربية الصحيحة، والتدريب المستمر، والتوجيه الذاتي. النتائج الإيجابية المتوقعة على الموظفين وعلى المؤسسة عند تطبيق وسائل تعزيز التفاؤل في بيئة العمل: كفاءة أعلى وإنتاج أفضل، صحة نفسية أفضل، رضا وظيفي أعلى، زيادة ولاء الموظفين تجاه المنظمة، تشجيع النمو والتطوير، إدارة الأزمات بشكل فعال، إبداع وابتكار أكثر، سمعة أفضل للمؤسسة. الكلمات المفتاحية: التفاؤل، بيئة العمل، التطبيقات التربوية، الإيجابية.