الملخص:
إن توغل التكنولوجيا المتطورة والتفاعلية في أدق تفاصيل الحياة اليومية يغير ثقافة المجتمع وطريقة الإدراك لمعطيات العالم من حوله، وأهم من يتأثر بالتطورات التكنولوجية هم الأطفال، وهذا ينعكس على طريقة التفكير لديهم والاستجابة لأنماط التعليم المختلفة والتأثر بالمحفزات التي تدفعهم للمشاركة والاستجابة، فطفل اليوم بالتأكيد لا يمكن جذب انتباهه بنفس الأساليب التقليدية، وهنا يظهر دور متحف الأطفال كمؤسسة لها قاعدة علمية تهدف إلى إكساب الطفل العلوم والمعارف من خلال التجربة والاكتشاف واللعب بعيداً عن نماذج التعليم الجامدة كما في المدارس. يهدف هذا البحث إلى تسليط الضوء على أهمية متحف الأطفال ومكوناته وأساليب العرض المتحفية المستخدمة فيه، وتوضيح تأثير توظيف التقنيات التفاعلية في أساليب العرض المتحفية على استجابة الطفل ونموه المعرفي وإدراكه الحسي، كما يؤكد البحث على أهمية دراسة مراحل النمو المعرفي لدى الطفل لفهم العلاقة بين سلوك الطفل وقدراته النفسية والعاطفية والإدراكية وبين قدرته على الاستجابة للعروض التفاعلية بمختلف أنواعها في متحف الأطفال.
يسعى البحث إلى تقديم فهم أعمق لكيفية تعزيز تجربة الطفل المتحفية، وجعلها أكثر إثراءً وتأثيراً، بما يسهم في تطور مهاراته ورفع مستوى مشاركته في بيئة تعليمية فاعلة.         Abstract: This research explores the impact of advanced and interactive technologies on societal culture and sensory perception, with a particular focus on children, the most affected by these changes. In our rapidly advancing technological landscape, traditional methods of capturing children's attention and stimulating their learning are proving increasingly inadequate. This situation highlights the crucial role of children's museums as educational institutions that emphasize exploration, discovery, and play, offering valuable alternatives to rigid, school-based teaching approaches. The study aims to examine the significance of children's museums, their components, and their display methods, especially concerning the integration of interactive technologies into these exhibits. Additionally, the research investigates how these technologies influence children's cognitive development, sensory perception, and overall engagement. It also emphasizes the importance of understanding the various stages of children's cognitive development to set up a clear connection between their behavior, psychological, emotional, and cognitive abilities, and their responsiveness to various interactive exhibits. This research aspires to enhance the development of more effective, interactive learning environments that promote children's holistic growth and active participation. By gaining a deeper understanding of how to enrich and enhance the museum experience for children, we can create more impactful educational opportunities.