تهدف الدراسة الي الكشف عن ابعاد الادراك المعرفي للقضايا الأخلاقية في توظيف الذكاء الاصطناعي في مجال التطبيقات الإعلامية وذلك من خلال اجراء دراسة ميدانيه علي عينه من الأجيال الجديدة من شباب الإعلاميين والمتمثلين في طلاب كليات الاعلام بالجامعات المصرية والمستخدمين لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في مجال الاعلام قدرها (٣٠٠ مفرده) وذلك من خلال تطبيق نظريه الفجوة المعرفية وقد توصلت الدراسة الي العديد من النتائج كما يلي :-

١-جاءت معدلات الاستغراق في استخدام عينه الدراسة للتطبيقات الإعلامية في مجال الذكاء الاصطناعي بدرجة متوسطة كما ورد الاعتماد علي كل من وسائل التواصل الاجتماعي والبرامج التلفزيونية كمصدر من مصادر المعرفه بالقضايا الأخلاقية لتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي بنسبه اكبر من المصادر المعرفية الأخرى لدي عينه الدراسة وتمثلت اغلب هذه التطبيقات في (تطبيقات انشاء المحتوي -Chat Gpt )

٢- جاء الادراك المعرفي بنسبة متوسطة فيما يتعلق بالقضايا والمبادئ الأخلاقية الخاصة بمميزات تطبيق الذكاء الاصطناعي، في حين انخفضت نسب الادراك المعرفي لكل من القضايا والمبادئ الأخلاقية الخاصة بتطبيقات الذكاء الاصطناعي والتي تسببها العوامل الإنسانية ونقاط الضعف البشري ،القضايا والمبادئ الأخلاقية بتطبيقات الذكاء الاصطناعي والمتعلقة بالتأثيرات الاقتصادية والنفسية والاجتماعية، القضايا والمبادئ الأخلاقية المتعلقة بنقاط الضعف في انظمه الذكاء الاصطناعي والقضايا والمبادئ المتعلقة باستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي والتأثير علي البيئة .

٣- وجود علاقة ارتباطية دالة احصائياً بين الاستغراق في استخدام التطبيقات الإعلامية فى مجال الذكاء الاصطناعي والإدراك المعرفي للقضايا الأخلاقية لتوظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي فى مجال التطبيقات الإعلامية،