تاثير استخدام الوكيل الذكي الموجه في التحصيل المعرفي لمقرر اقتصاديات التعليم والحاسب الالي لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة المنوفية ، يهدف البحث الحالي إلي التعرف علي تاثير استخدام الوكيل الذكي الموجه في التحصيل المعرفي لمقرر اقتصاديات التعليم والحاسب الالي لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة المنوفية ، واستخدم الباحث المنهج التجريبى بتصميم مجموعتين تجريبية وضابطة مع قياس قبلى وقياس بعدى، لطلاب المستوي الثالث شعبة رياضة مدرسية بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية ، وعددهم خلال الفصل الدراسى الاول (95) طالبا من العام الدراسي (2024/2025 )، وقد بلغ عدد أفراد العينة الأساسية (60) طالبا من مجتمع البحث ، كما تم استخدام عدد (25) طالب من خارج عينة البحث فى إيجاد المعاملات العلمية قيد البحث ، وأظهرت النتائج تفوق طلاب المجموعة التجريبية التي تدرس باستخدام الوكيل الذكي الموجه وذلك لاستخدام الاساليب التدريسة التي بداخل محتوي المقرر للتدريس محتوياتها فاصبح للمتعلم مساحة من الفهم والتطبيق في أن واحد، وأوصى الباحث باستخدام الوكيل الذكي الموجه عند تعليم الطلاب في مقرر اقتصاديات التعليم والحاسب الالي.