هدف هذا البحث إلى بناء برنامج مقترح قائم على مدخل تحليل الخطاب، وقياس فاعليته في تنمية مهارات الكفاءة التداولية والوعي بالإستراتيجيات التواصلية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتقدم؛ ولتحقيق هذا الهدف أعد الباحث قائمتين إحداهما بمهارات الكفاءة التداولية، والأخرى بأبعاد الوعي بالإستراتيجيات التواصلية، كما أعد اختبارًا لقياس مهارات الكفاءة التداولية، ومقياسًا لقياس الوعي بالإستراتيجيات التواصلية، وبرنامجًا مقترحًا قائمًا على مدخل تحليل الخطاب. وقد تم تطبيق أدوات البحث قبليًا على مجموعة بحثية تكونت من (36) دارسًا في المستوى المتقدم، ثم تطبيق البرنامج المقترح، ثم تطبيق الأدوات بعديًا للتحقق من فاعلية البرنامج. وتوصل البحث إلى وجود فرق دال إحصائيًا بين متوسطي درجات الدارسين مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار الكفاءة التداولية ككل ومهاراتها الفرعية كلٍّ على حدة، ولمقياس الوعي بالإستراتيجيات التواصلية ككل وأبعاده الفرعية كلٍّ على حدة لصالح التطبيق البعدي، كما توصل البحث إلى أن حجم تأثير المتغير المستقل (البرنامج المقترح) في المتغيرين التابعين (الكفاءة التداولية والوعي بالإستراتيجيات التواصلية) كان كبيرًا؛ مما يدل على فاعلية البرنامج المقترح في تنمية مهارات الكفاءة التداولية، والوعي بالإستراتيجيات التواصلية لدى الدارسين مجموعة البحث، وخلص البحث إلى تقديم مجموعة من التوصيات والبحوث المستقبلية المقترحة.