الملخص باللغة العربية:
هدفت الدراسة إلى اختبار فعالية برنامج للتدخل المهني في إطار الممارسة العامة للتخفيف من حدة المشكلات الاجتماعية التي تواجه الطالبات المتزوجات بالمرحلة الجامعية، وتم استخدام المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي "القياس القبلي البعدي لمجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية"، وتمثلت عينة البحث في (20) طالبة من الطالبات المتزوجات بالمعهد العالي للخدمة الاجتماعية بكفر الشيخ، وقد أوضحت الدراسة صحة الفرض الرئيس للدراسة، وذلك من خلال إثبات صحة الفروض الفرعية للدراسة كما يلي: صحة الفرض الفرعي الأول ومؤداه: توجد فروق دالة إحصائياً بين درجات الطالبات المتزوجات بالمرحلة الجامعية على مقياس المشكلات الاجتماعية والنفسية فيما يتعلق بالمشكلات الاجتماعية قبل وبعد تطبيق برنامج التدخل المهني، وصحة الفرض الفرعي الثاني ومؤداه: توجد فروق دالة إحصائياً بين درجات الطالبات المتزوجات بالمرحلة الجامعية على مقياس المشكلات الاجتماعية والنفسية فيما يتعلق بالمشكلات النفسية قبل وبعد تطبيق برنامج التدخل المهني، وصحة الفرض الفرعي الثالث ومؤداه: توجد فروق دالة إحصائياً بين درجات الطالبات المتزوجات بالمرحلة الجامعية على مقياس المشكلات الاجتماعية والنفسية فيما يتعلق بالمشكلات الأكاديمية قبل وبعد تطبيق برنامج التدخل المهني.
 الكلمات الافتتاحية: - الخدمة الاجتماعية- الممارسة العامة - الطالبات المتزوجات.
Summary:
The study aimed to test the effectiveness of a professional intervention program within the context of generalist practice in alleviating the social problems the social problems facing married female students at the university level, The method used in this study is the experimental study using the experimental design a pre-posttest design with two groups, one is experimental and the other is control group, The study sample consisted of 20 of Married female students, The study confirmed the validity of the main hypothesis by proving the validity of the study's sub-hypotheses, which are as follows: The study confirmed the validity of the first sub-hypothesis: There are statistically significant differences between the scores of married female university students on the social and psychological problems scale with regard to social problems before and after the implementation of the professional intervention program. And the validity of the second sub-hypothesis: There are statistically significant differences between the scores of married female university students on the social and psychological problems scale with regard to psychological problems before and after the implementation of the professional intervention program, The study confirmed the validity of the third sub-hypothesis: There are statistically significant differences between the scores of married female university students on the social and psychological problems scale with regard to academic problems before and after the implementation of the professional intervention program.
Kay words:  - social work- generalist practice- Married female students.