Subjects
-Abstract
هدف البحث إلي التحقق من فاعلية برنامج قائم على تقنية الأنفوجرافيك لتنمية مهارات الأدراك البصرى للأطفال ذوي صعوبات التعلم والتحقق من استمراريته، وأعتمد البحث الحالى على المنهج شبه التجريبي ذو التصميم التجريبي للمجموعة الواحدة وكان مناسباً لطبيعة البحث الحالي. وتكونت عينة البحث من عدد (۱۰) من الأطفال ذوي صعوبات التعلم من مدرسة السيدة خديجة ب بالمقطم بمحافظة القاهرة والذين تم تشخيصهم وفقاً لقائمة تشخيص صعوبات التعلم النمائية لأطفال الروضة (إعداد عادل عبد الله) وقد تراوح عمر العينة ما بين (5-6) سنوات أما معدل الذكاء للأطفال فقد تراوح بين ( ۹۰ : ۱۱۰) على أختبار المصفوفات المتتابعة الملون (جون رافن) واعتمد البحث علي الأدوات التالية: قائمة تشخيص صعوبات التعلم النمائية لأطفال الروضة (إعداد عادل عبد الله)، وأختبار المصفوفات المتتابعة الملون (جون رافن) ومقياس مهارات الأدراك البصرى (اعداد هدى حماد) وبرنامج قائم على تقنية الأنفوجرافيك لتنمية مهارات الأدراك البصرى للأطفال ذوي صعوبات التعلم (إعداد الباحثة). وأسفرت نتائج البحث عن فاعلية البرنامج القائم على تقنية الأنفوجرافيك لتنمية مهارات الأدراك البصرى للأطفال ذوي صعوبات التعلم.
DOI
10.21608/jchild.2025.342418.1406
Keywords
الإنفوجرافيك, الادراك البصرى, صعوبات التعلم
Authors
MiddleName
-Affiliation
كلية التربية للطفولة المبكرة جامعه القاهره
City
-Orcid
-Link
https://jchild.journals.ekb.eg/article_411736.html
Detail API
http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=411736
Publication Title
مجلة الطفولة
Publication Link
https://jchild.journals.ekb.eg/
MainTitle
فاعلية برنامج قائم على تقنية الأنفوجرافيك لتنمية مهارات الأدراك البصرى للأطفال ذوي صعوبات التعلم