Beta
410630

أثر استخدام التعلم المصغر في بيئة تعلم رقمية في تنميـة التحصيـل المعرفـي لـدى طالبـات المرحلـة المتوسطـة بمـادة العلـوم ودافعيتهـم للتعلـم بمكـة المكـرمـة The effect of using mic

Article

Last updated: 08 Feb 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدفت الدراسة الى الكشف عن أثر استخدام التعلم المصغر في بيئة تعلم رقمية على تنمية التحصيل المعرفي والدافعية للتعلم لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمدينة مكة المكرمة. وبغية تحقيق هدف الدراسة واختبار فرضياتها، طُبق المنهج التجريـبي القائم على التصميم الشبه تجريبي ذو القياس (القبلي/البعدي) لمجموعتين (ضابطة/تجريبية)، على عينة عشـوائية بسيطة، من طالبات الصف الثالث المتوسط، في الفصل الدراسي الثالث لعام (1444هـ)، بلغ عددهن الكلي (130) طالبة، تم توزيعهن على مجموعتي الدراسة، بواقع (65) طالبة لكل مجموعة. ثم طُبقت الأداتين المعدة في الدراسة وهما:(اختبار التحصيل المعرفي ومقياس الدافعية للتعلم)، على طالبات المجموعتين قبل تدريسهن لموضوعات وحدة (الحركة والقوة)، ثم دُرست المجموعة التجريبية موضوعات الوحدة المستهدفة باستخدام (التعلم المصغر في بيئة تعلم رقمية)، ودُرست المجموعة الضابطة موضوعات الوحدة ذاتها باستخدام (الاستراتيجيات المعتادة)، ثم أُعيد تطبيق أداتي الدراسة على طالبات المجموعتين.
     وكشفت نتائج التحليل الإحصائي عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة ومتوسـط درجات طالبات المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي لاختبار التحصيل المعرفي ومقياس الدافعية للتعلم، وذلك لصالح طالبات المجموعة التجريبية. كما أسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية قوية وطردية بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي لاختبار التحصيل المعرفي ومقياس الدافعية للتعلم. وفي ضوء هذه النتائج أوصت الدراسة بضرورة استخدام التعلم المصغر في بيئة رقمية في تدريس العلوم، والاستفادة من الدراسة الحالية في بناء وإنشاء محتوى تعليمي رقمي ومصغر في مقررات العلوم في المراحل المختلفة في المملكة العربية السعودية، مما يسهم في استدامة التعلم.

DOI

10.21608/ajset.2025.410630

Keywords

التعلم المصغر / بيئة التعلم الرقمية / تدريس العلـوم / التحصيل المعرفي / الدافعية للتعلم

Authors

First Name

د/ سـمــاح بنت حـســين صــالـح

Last Name

الجـفـــري

MiddleName

-

Affiliation

كـلـيـة التـربـيـة- جامعة أم القري

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

رحــاب بنت عبد الرحيم سليمان

Last Name

الحازمي

MiddleName

-

Affiliation

كـلـيـة التـربـيـة- جامعة أم القرى

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

2

Article Issue

4

Related Issue

53670

Issue Date

2025-01-01

Receive Date

2025-02-06

Publish Date

2025-01-01

Page Start

23

Page End

77

Print ISSN

3009-7711

Online ISSN

3009-7169

Link

https://ajset.journals.ekb.eg/article_410630.html

Detail API

http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=410630

Order

410,630

Type

المقالة الأصلية

Type Code

3,226

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العربية للعلوم التربوية والتكنولوجية

Publication Link

https://ajset.journals.ekb.eg/

MainTitle

أثر استخدام التعلم المصغر في بيئة تعلم رقمية في تنميـة التحصيـل المعرفـي لـدى طالبـات المرحلـة المتوسطـة بمـادة العلـوم ودافعيتهـم للتعلـم بمكـة المكـرمـة The effect of using mic

Details

Type

Article

Created At

08 Feb 2025