هدف البحث إلى التعرف على أثر التدريب السحابي في تنمية الإشراف السحابي لدى المشرفات التربويات، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج التجريبي ذو التصميم الشبه تجريبي للمجموعة الواحدة، وتكون مجتمع البحث من مشرفات تقنية المعلومات والحاسب الآلي في الإدارة العامة للتعليم بمكة المكرمة، وتم اختيار جميع أفراد المجتمع عينة البحث وبلغ عددهن (20) مشرفة تربوية. وجمعت بيانات البحث باستخدام أداة البحث وهي: بطاقة ملاحظة الأداء لمهارات استخدام الإشراف السحابي قبليًا وبعديًا، وأظهرت نتيجة البحث وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي استجابات المشرفات التربويات في القياس القبلي والبعدي لبطاقة ملاحظة الأداء لمهارات استخدام الإشراف السحابي على جميع المهارات وعلى الدرجة الكلية لبطاقة الملاحظة ولصالح التطبيق البعدي مما يشير إلى أثر التدريب السحابي في تنمية مهارات الإشراف السحابي لدى المشرفات التربويات. وأوصى البحث بضرورة التوجه نحو توظيف تطبيقات التدريب السحابي في دعم العملية الإشرافية، وتوفير أدلة لكيفية استخدام وتوظيف تطبيقات التدريب السحابي في العملية الإشرافية، وتعميم نمط الإشراف السحابي على كافة إدارات التعليم.