هدفت الدراسة إلى التعرف على متطلبات إنشاء وتشغيل مراصد بيانات الإنتاج العلمي لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات وفقًا لاحتياجاتهم، بما يشمل البيانات الأساسية للباحثين، وعضويتهم في قواعد البيانات العالمية، والبيانات الببليوجرافية الرئيسة للإنتاج العلمي: الأوراق العلمية، والبحوث والدراسات، والأطروحات، وأعمال المؤتمرات، والابتكارات وبراءات الاختراع، وجوائز التميز، والدورات التدريبية، وعضوية المجالس واللجان، وما يتعلق بخدمة المجتمع، وذلك لبناء مرصد بيانات متكاملة لمنسوبي الجامعة، ودعم حركة النشر العلمي؛ للمساهمة في اتخاذ القرار في الجامعات، وسعى الباحث من أجل ذلك إلى استخدام منهج البحث الوصفي المسحي، وتصميم استبانة موجهة لمجتمع الدراسة مكونًا من 85 من أعضاء هيئة التدريس في 4 جامعات في دول مجلس التعاون الخليجي، وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: أهمية إنشاء مراصد بيانات أعضاء هيئة التدريس، وتصميم المتطلبات والحاجات الأساسية والضرورية وفقًا لتوجهات أعضاء هيئة التدريس في محاور رئيسة، مع المكونات التفصيلية تحت كل محور، وأوصت الدراسة بضرورة ضرورة البدء في إنشاء وتصميم مراصد البيانات المتكاملة وفقًا لاحتياجات أعضاء هيئة التدريس بالجامعات، وحث منسوبي الجامعات على رصد وتحديث الإنتاج العلمي في قواعد النشر العالمية، والاهتمام بمعدلات معامل التأثير، والاستشهاد المرجعي.
Abstract:
The exploratory study aimed to identify the main requirements for the publication observatories for faculty members in the Arab universities according to their needs and requirements, in order to support the publishing movement and preserve and retrieve publications and researchers' data, for this purpose, the researcher sought to use the descriptive survey research method and design a questionnaire directed to the study community of faculty members consisting of 85 of the faculty members from four universities in the Gulf Cooperation Council countries. The study reached to the importance of data observatories for faculty members, and identifying a set of basic and necessary requirements according to their orientations, with detailed components, including basic data for researchers, their membership in global databases, the bibliographic data for publications: papers, studies, theses, conference proceedings, innovations and patents, awards, training courses, membership of councils and committees. The study recommended the necessity of urging university members to monitor and update publications in global publishing databases, impact factor and citation.