Subjects
-Abstract
يهدف البحث الى التعرف على تأثير استخدام إستراتيجية الياءات الخمس المدعمة الكترونياً على نواتج التعلم فى كرة القدم لدي تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي , واستخدم الباحث المنهج التجريبي نظرا لملائمته لطبيعة هذا البحث مستعينا بأحد التصميمات التجريبية وهو التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، وباستخدام القياسات القبلية والبعدية لكلا المجموعتين. تم اختيار مجتمع وعينة البحث بالطريقة العمدية من تلاميذ الصف الثالث الأعدادي بمدرسة ناصر الأعدادية بادراة بنها التعليمية بمحافظة القليوبية المقيدين للعام الجامعي 2022/223م والبالغ عددهم (180) تلميذاً.
وبعد جمع البيانات والمعالجات الإحصائية والنتائج التي توصل إليها الباحث أمكن التوصل إلى الاستنتاجات والتوصيات الآتية:
1. توجد فروق دالة إحصائياً عند مستوى (0.05) بين متوسطات القياسات القبلية والبعدية للمجموعة التجريبية في التحصيل المعرفي وتعلم بعض مهارات كرة القدم لصالح القياسات البعدية.
2. توجد فروق دالة إحصائياً عند مستوى (0.05) بين متوسطات القياسات القبلية والبعدية للمجموعة الضابطة في التحصيل المعرفي وتعلم بعض مهارات كرة القدم لصالح القياسات البعدية.
3. توجد فروق دالة إحصائياً عند مستوى (0.05) بين متوسطي القياسات البعدية للمجموعتين الضابطة والتجريبية في التحصيل المعرفي وتعلم بعض مهارات كرة القدم لصالح المجموعة التجريبية.
DOI
10.21608/mnvs.2025.357092.1264
Keywords
إستراتيجية الياءات الخمس, نواتج التعلم, تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
Authors
MiddleName
-Affiliation
استاذ مساعد - قسم المناهج وطرق التدريس في التربية الرياضية - كلية التربية الرياضية جامعة بنها
Email
mahmoud.nabil@fped.bu.edu.eg
City
-Orcid
-Link
https://mnvs.journals.ekb.eg/article_409318.html
Detail API
http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=409318
Publication Title
مجلة الوادي الجديد لعلوم الرياضة
Publication Link
https://mnvs.journals.ekb.eg/
MainTitle
تأثير استخدام إستراتيجية الياءات الخمس المدعمة الكترونياً على نواتج التعلم فى كرة القدم لدي تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي