Subjects
-Tags
الصحة النفسية والارشاد النفسي.
Abstract
يهدف البحث إلى الكشف عن درجة وعي معلمات المرحلة الثانوية بظاهرة التنمر الإلكتروني، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة البحث من (576) معلمة من معلمات المرحلة الثانوية بمدينة جدة، واستخدم البحث أداة واحدة تمثلت في استبيان لجمع البيانات المتعلقة بدرجة وعي معلمات المرحلة الثانوية بظاهرة التنمر الإلكتروني، وتوصل البحث إلى عدة نتائج، أهمها: أن المتوسط الحسابي العام لاستجابات عينة البحث يساوي (4.47)، وهو مؤشر على أن هناك وعي بدرجة (كبيرة جداً) على فقرات استبانة درجة وعي معلمات المرحلة الثانوية بظاهرة التنمر الإلكتروني، كما توصلت نتائج البحث إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (0.05) في استجابات معلمات المرحلة الثانوية على الاستبانة تعزى إلى متغير المؤهل العلمي وسنوات الخبرة، وأوصى البحث بضرورة تدريب معلمات المرحلة الثانوية على معرفة المصادر والأدوات التي يمكن استخدامها لتقديم الدعم للطالبات المتضررات من التنمر الإلكتروني وتوعيتهن بأساليب التعامل.
DOI
10.21608/msjr.2024.409449
Keywords
التنمر الإلكتروني, درجة الوعي بالتنمر الالكتروني
Authors
First Name
سماح بنت عبدالواحد بن عبدالله
MiddleName
-Affiliation
مشرفة تربوية بقسم تقنية المعلومات- تعليم جدة
Email
-City
-Orcid
-Link
https://msjr.journals.ekb.eg/article_409449.html
Detail API
http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=409449
Publication Title
مجلة جامعة مطروح للعلوم التربوية والنفسية
Publication Link
https://msjr.journals.ekb.eg/
MainTitle
درجة الوعي بظاهرة التنمر الإلكتروني لدى معلمات المرحلة الثانوية بمدينة جدة بالمملكة العربـية السعودية