Beta
ManageChatDiscover
407531

واقع ممارسة معلمي اللغة العربية في مدارس مديرية تربية وتعليم جنوب الخليل للتدريس البنائي

Article

Last updated: 01 Feb 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

مناهج وطرق التدريس

Abstract

هدفت الدراسة إلى معرفة درجة ممارسة معلمي اللغة العربية في مدارس مديرية تربية وتعليم جنوب الخليل للتدريس البنائي، بالاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، وقد بنى الباحثان استبانة تكونت من (40) فقرة قسمت على أربعة مجالات هي: التخطيط والتنفيذ والتفاعل الصفي والتقويم تأكدا من صدقها وثباتها، ووزعت على عينة عشوائية بسيطة بلغت (119) معلما ومعلمة يعملون في مدارس تربية وتعليم جنوب الخليل شكلوا ما نسبته (29.5%) من مجتمع الدراسة التي طبقت في الفصل الدراسي الأول للعام (2024/2025)، وبينت نتائج الدراسة أن درجة استجابة أفراد العينة مرتفعة، ولا توجد فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغيرات(الجنس والدورات التدريبية وسنوات الخبرة) بينما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير التخصص ولصالح أساليب تدريس اللغة العربية، وأوصت بأهمية إشراك الطلبة في التخطيط للمواقف التعليمية، وتوجيههم نحو مصادر تعلم متعددة، وتجنب إعطائهم إجابات مباشرة عن تساؤلاتهم، واستخدام أدوات تقويم حقيقية متنوعة مثل ملفات الإنجاز.

DOI

10.21608/edusohag.2024.335968.1606

Keywords

التدريس, التدريس البنائي, الخليل, معلمو اللغة العربية, مديرية تربية وتعليم جنوب الخليل

Authors

First Name

أشرف إبراهيم

Last Name

الشرحة

MiddleName

-

Affiliation

كلية الدراسات العليا - كلية العلوم التربوية- جامعة القدس- فلسطين

Email

ashrafteacher2008@gmail.com

City

الخليل

Orcid

-

First Name

عفيف

Last Name

زيدان

MiddleName

-

Affiliation

كلية الدراسات العليا – كلية العلوم التربوية - جامعة القدس/فلسطين

Email

afzeidan@staff.alquds.edu

City

-

Orcid

-

Volume

129

Article Issue

129

Related Issue

53370

Issue Date

2025-01-01

Receive Date

2024-11-12

Publish Date

2025-01-27

Page Start

587

Page End

623

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Article File

EDUSOHAG_Volume 129_Issue 129_Pages 587-623.pdf

PDF . 859.5kB

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_407531.html

Detail API

http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=407531

Order

407,531

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

واقع ممارسة معلمي اللغة العربية في مدارس مديرية تربية وتعليم جنوب الخليل للتدريس البنائي

Details

Type

Article

Created At

01 Feb 2025