407524

دور استراتيجية المحيط الأزرق في تعزيز الإدارة التنافسية لكلية التربية بالعريش: تصور مقترح

Article

Last updated: 01 Feb 2025

Subjects

-

Tags

التربية المقارنة والإدارة التعليمية

Abstract

 هدف البحث الحالي إلى وضع تصور مقترح لدور استراتيجية المحيط الأزرق في تعزيز الإدارة التنافسية لكلية التربية بالعريش من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم. وعليه استخدم البحث الحالي المنهج الوصفي، واستُخدمت الاستبانة كأداة لجمع المعلومات بأسلوب الحصر الشامل لعينة البحث البالغ عددها (102) فردًا، وكان من أبرز النتائج التي توصل إليها البحث ما يلي: أن جاءت درجة ممارسة استراتيجية المحيط الأزرق في كلية التربية بالعريش مُحققة بدرجة متوسطة، وجاء بُعدا الابتكار والزيادة مُحققان بدرجة متوسطة، بينما جاء بُعدا التقليص والاستبعاد مُحققان بدرجة ضعيفة من خلال استجابات أفراد العينة، وجاءت درجة الإدارة التنافسية لكلية التربية بالعريش مُحققة بدرجة متوسطة، وجاء دور استراتيجية المحيط الأزرق في تعزيز الإدارة التنافسية لكلية التربية بالعريش مُحققًا بدرجة متوسطة، وأوصى البحث بتَبني التصور المقترح لدور استراتيجية المحيط الأزرق في تعزيز الإدارة التنافسية لكلية التربية بالعريش.

DOI

10.21608/edusohag.2024.335129.1601

Keywords

استراتيجية المحيط الأزرق, الإدارة التنافسية, مؤسسات التعليم الجامعي, جامعة العريش

Authors

First Name

أحمد إبراهيم سلمي

Last Name

أرناؤوط

MiddleName

-

Affiliation

قسم التربية المقارنة كلية التربية جامعة العريش

Email

a-selmy@aru.edu.eg

City

العريش شمال سيناء

Orcid

-

Volume

129

Article Issue

129

Related Issue

53370

Issue Date

2025-01-01

Receive Date

2024-11-09

Publish Date

2025-01-27

Page Start

391

Page End

511

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_407524.html

Detail API

http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=407524

Order

407,524

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

دور استراتيجية المحيط الأزرق في تعزيز الإدارة التنافسية لكلية التربية بالعريش: تصور مقترح

Details

Type

Article

Created At

01 Feb 2025