أثر الألعاب اللغوية المبرمجة لتحسين مستوي القراءة لدي ذوي صعوبات التعلم
Last updated: 01 Feb 2025
10.21608/jfes.2025.407129
هبه أحمد
عوض
جامعة قناة السويس
61
2
53310
2025-01-01
2025-01-26
2025-01-01
39
70
2535-2075
2974-4040
https://jfes.journals.ekb.eg/article_407129.html
http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=407129
407,129
المقالة الأصلية
1,002
Journal
مجلة کلية التربية بالإسماعيلية
https://jfes.journals.ekb.eg/
أثر الألعاب اللغوية المبرمجة لتحسين مستوي القراءة لدي ذوي صعوبات التعلم
Details
Type
Article
Created At
01 Feb 2025