تهدف هذه الدراسة إلى فحص تأثير استخدام برنامج قائم على رموز الاستجابة السريعة في بعض النواتج المعرفيه في رياضة المبارزة واعتمد الباحث على المنهج التجريبي نظرًا لملاءمته لطبيعة البحث، حيث استخدم تصميمًا تجريبيًا لمجموعة واحدة، تم فيه تطبيق الاختبارات القبلية والبعدية على نفس المجموعة و تم اختيار عينة قصدية من طالبات الفرقه الأولى بكلية التربية الرياضية بجامعة بنها للعام الدراسي 2023/2024 وبلغت العينة 60 طالبة، قُسمن إلى 20 طالبة لدراسة استطلاعية و40 طالبة للدراسة الرئيسية وأظهرت النتائج أن البرنامج المقترح أدى إلى تحسين مستوى الطالبات المعرفي، حيث كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج الاختبار القبلي والاختبار البعدي لصالح الاختبار البعدي، خاصة في اختبار التحصيل المعرفي لطالبات الفرقه الأولى وبلغت نسبة التحسن بين الاختبارين القبلي والبعدي 121.37% وأوصت الدراسة باستخدام برامج مشابهة قائمة على رموز الاستجابة السريعة لتعزيز التعلم المعرفي في رياضات أخرى، وشجعت على استخدام الأدوات التكنولوجية الحديثة في التعليم، خاصة التي تعزز التعلم الذاتي، والابتعاد عن أساليب التدريس التقليدية.