Subjects
-Tags
-Abstract
استهدف البحث تنمية ثقافة علم المصريات لدى طفل الروضة من خلال تصميم برنامج قائم على إستراتيجية التعلم المقلوب بإستخدام كتاب الواقع المعزز التفاعلي في تنمية ثقافة علم المصريات لدى طفل الروضة، وقياس فاعلية البرنامج، واستخدم البحث المنهج شبه التجريبي ذي المجموعتين (الضابطة والتجريبية) باستخدام القياسين القبلي والبعدي.
وتمثلت أدوات البحث في: قائمة أبعاد ثقافة علم المصريات المناسب تنميتها لطفل الروضة، ومقياس ثقافة علم المصريات الإلكتروني المصور لطفل الروضة، وبرنامج قائم على إستراتيجية التعلم المقلوب باستخدام كتاب الواقع المعزز التفاعلي في تنمية ثقافة علم المصريات لدى طفل الروضة، وتمثلت عينة البحث في (60) طفلاً وطفلةً من الأطفال الملتحقين بالمستوى الثاني برياض الأطفال اللذين تتراوح أعمارهم بين(5-6.5)، تم تقسيمهم إلى مجموعتين (30) طفلاً وطفلةً للمجموعة التجريبية، (30) طفلاً وطفلة للمجموعة الضابطة. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها: فاعلية البرنامج القائم علي إستراتيجية التعلم المقلوب باستخدام كتاب الواقع المعزز التفاعلي في تنمية ثقافة علم المصريات لدى طفل الروضة، وأن استخدام إستراتيجية التعلم المقلوب كان له أثرًا واضحًا في تنمية أبعاد ثقافة علم المصريات لدى الأطفال، وأن هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01) بين درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي في مقياس ثقافة علم المصريات الإلكتروني المصور لطفل الروضة لصالح القياس البعدي، وأوصى البحث بعدد من التوصيات من أهمها: استخدام كتاب الواقع المعزز التفاعلي في تعليم أطفال الروضة لاكتساب العديد من المفاهيم، وتوفير روضة ذكية ذات تجهيزات تكنولوجية تساعد في تطبيق تقنية كتاب الواقع المعزز التفاعلي، وضرورة إعداد برنامج تدريبي لمعلمات رياض الأطفال لتدريبهن على توظيف إستراتيجية التعلم المقلوب عبر تقنيات الواقع المعزز في تعليم أطفال الروضة.
DOI
10.21608/jfkgp.2024.407089
Keywords
إستراتيجية التعلم المقلوب Flipped learning strategy, كتاب الواقع المعزز التفاعلي interactive augmented reality book, ثقافة علم المصريات Egyptology culture, طفل الروضة kindergarten child
Authors
First Name
هيام مصطفى عبد الله
MiddleName
-Affiliation
قسم العلوم التربوية-كلية التربية للطفولة المبكرة - جامعة بني سويف
Email
drhayammostafa81@gmail.com
Orcid
-Link
https://jfkgp.journals.ekb.eg/article_407089.html
Detail API
http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=407089
Publication Title
المجلة العلمية لکلية التربية للطفولة المبکرة ببورسعيد
Publication Link
https://jfkgp.journals.ekb.eg/
MainTitle
برنامج قائم على إستراتيجية التعلم المقلوب بإستخدام كتاب الواقع المعزز التفاعلي في تنمية ثقافة علم المصريات لدى طفل الروضة A program based on the flipped learning strategy using t