المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي سلوكي قائم علي العلاج  نفسي المتكامل المرتكز علي العاطفه لتحسين حدة الصدمة ومهارات حماية الذات للأطفال المسُاء معاملتهم جنسياً المعاقين ذهنيا القابلين لتعليم، وتكونت عينة البحث الأساسية من (10) أطفال ذوي الإعاقة الذهنية المسُاء معاملتهم جنسياً من الملتحقين بالمستوى التمهيدي الثاني في مدرسة ناصر للتربية الفكرية بمحافظة البحيرة، لعام 2023، وترواحت أعمارهم ما بين (6- 8) سنوات، واستخدم البحث المنهج شبه التجريبي ذي المجموعة الواحدة، وقد اشتملت أدوات البحث على: مقياس ستانفورد بينيه للذكاء - مقياس مظاهر التعرض للإساءة الجنسية (إعداد: الباحثة)، مقياس أعراض الصدمة (إعداد: الباحثة)، مقياس مهارات الحماية من الإساءة الجنسية للطفل (إعداد: الباحثة)، برنامج تدريبي سلوكي قائم على العلاج  النفسي المتكامل المرتكز على العاطفة (إعداد: الباحثة)، وقد توصلت النتائج إلى: وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى  0.05 بين رتب درجات المجموعة التجريبية على مقياسي أعراض الصدمة و مهارة حماية الذات للأطفال في القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي . لا توجد  فروق ذات دلالة إحصائية بين رتب درجات المجموعة التجريبية على مقياسي أعراض الصدمة و مهارات حماية الذات للأطفال في القياسين البعدي والتتبعي .