Subjects
-Tags
-Abstract
عنوان البحث: " استخدام التعلم الذاتي لتنمية مهارات التدريس الرقمي لدى الطلاب المعلمين شعبة علم النفس بكلية التربية".
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر استخدام التعلم الذاتي لتنمية مهارات التدريس الرقمي لدى الطلاب المعلمين شعبة علم النفس بكلية التربية، ولتحقيق هذا الهدف أعدت الباحثة دليل المحاضر في المديولات القائمة على التعلم الذاتي (إعداد الباحثة)، ودليل المتعلم لكيفية استخدام المديولات القائمة على التعلم الذاتي (إعداد الباحثة)، كما تمثلت أدوات البحث في اختبار المعرفي لمهارات التدريس الرقمي (من إعداد الباحثة)، وقد قامت الباحثة بتحديد مجموعة البحث من طلاب الفرقة الثالثة شعبة علم النفس بكلية التربية، وذلك باختيار مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، وقد تكونت مجموعة الدراسة في صورتها النهائية من (60) طالب معلم كمجموعة تجريبية، و(60) طالب معلم كمجموعة ضابطة، كما استخدمت الباحثة المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي للمجموعتين (التجريبية- الضابطة)، وقد أشارت النتائج إلى فعالية استخدام التعلم الذاتي لتنمية مهارات التدريس الرقمي لدى الطلاب المعلمين شعبة علم النفس بكلية التربية، وفي ضوء هذه النتائج قدمت الباحثة عددًا من التوصيات حيث أوصت بضرورة توظيف التعلم الذاتي داخل مقررات علم النفس التي يتم تدريسها بالكلية، لما لها من مردود إيجابي في إكساب الطلاب المعلمين مهارات الاعتماد على النفس وحل المشكلات بصورة مبتكرة وفردية تراعي الفروق الفردية بين المتعلمين، وتنمية فكرة الاعتماد على التكنولوجيا الحديثة، والمعارف والمهارات المهنية المتنوعة بصفة عامة وتنمية مهارات التدريس الرقمي بصفة خاصة.
الكلمات المفتاحية: التعلم الذاتي- مهارات التدريس الرقمي
DOI
10.21608/maed.2024.406799
Keywords
استخدام التعلم الذاتي لتنمية مهارات, التدريس الرقمي لدى الطلاب المعلمين شعبة علم, النفس بكلية التربية
Authors
First Name
بسمة محمود حسين حسين
MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-Link
https://maed.journals.ekb.eg/article_406799.html
Detail API
http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=406799
Publication Title
مجلة کلية التربية بالمنصورة
Publication Link
https://maed.journals.ekb.eg/
MainTitle
استخدام التعلم الذاتي لتنمية مهارات التدريس الرقمي لدى الطلاب المعلمين شعبة علم النفس بكلية التربية