مستخلص:
استهدف البحث تنمية مهارات إدارة الذات لدى التلاميذ الموهوبين بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت، والتحقق من فعالية البرنامج التدريبي في تنمية مهارات إدارة الذات لدى التلاميذ الموهوبين بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت، والتحقق من استمرار فعالية البرنامج بعد مرور شهر من انتهاء تطبيقه، وتكونت عينة البحث من (30) تلميذ من التلاميذ الموهوبين بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت، مقسمة إلى (15) تلميذ مجموعة ضابطة، و(15) تلميذ مجموعة تجريبية، وأعد الباحث البرنامج التدريبي، ومقياس مهارات إدارة الذات، وتوصلت النتائج إلى فعالية البرنامج التدريبي في تنمية مهارات إدارة الذات لدى التلاميذ الموهوبين بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت، كما استمرت فعاليته بعد مرور شهر من انتهاء تطبيقه.
كلمات مفتاحية: برنامج تدريبي - مهارات إدارة الذات - التلاميذ الموهوبين – المرحلة المتوسطة
Abstract:
The research aimed to develop self-management skills among gifted students in the middle stage in the State of Kuwait, verify the effectiveness of the training program in developing self-management skills among gifted students in the middle stage in the State of Kuwait, and verify the continued effectiveness of the program one month after the end of its implementation. The research sample consisted of (30) A gifted student in the middle school in the State of Kuwait, divided into (15) students in a control group, and (15) students in an experimental group. The researcher prepared the training program and a measure of self-management skills, and the results concluded that the training program was effective in developing the students' self-management skills. Gifted students in the middle stage in the State of Kuwait, and the effectiveness continued one month after the end of its implementation.
Keywords: Training Program - Self-Management Skills - Gifted Students- middle stage.