Subjects
-Tags
مقالات فى علم النفس التربوي
Abstract
نظرية التحليل النفسي لفرويد هي نظرية مهمة قدمت مساهمات عظيمة في فهم العقل البشري وتطوير العلاج النفسي. ومع ذلك، تواجه انتقادات كبيرة تتعلق بعدم قابليتها للاختبار التجريبي، والتركيز المفرط على الجنس، والتأثير الحاسم للطفولة المبكرة. و على الرغم من أن النظرية لم تعد تسيطر على علم النفس الحديث كما في الماضي، إلا أن بصماتها لا تزال موجودة في فهم العمليات اللاواعية وأهمية التجارب النفسية المبكرة في تشكيل الشخصية، وبالرغم من التحديات التي تواجه تطبيق نظرية التحليل النفسي في المجال الإرشادي، تظل هذه النظرية ذات أهمية كبيرة في فهم الجوانب اللاشعورية والتجارب القديمة التي تؤثر على حياة الأفراد. ولكن عند مقارنتها بالنظريات الأخرى، يظهر أن هناك طرقاً متعددة يمكن من خلالها تقديم الإرشاد بما يتناسب مع احتياجات المسترشدين المختلفة، وتعتبر النظرية السلوكية والمعرفية أكثر مرونة في تقديم حلول عملية وسريعة، بينما تركز النظرية الإنسانية على تعزيز الثقة والعلاقة العلاجية.
كما يمكن أن يساهم الذكاء الاصطناعي في تقديم دعم مكمّل يسهّل على الأخصائيين النفسيين مهمتهم، ويتيح للمسترشدين فرصة الوصول إلى أدوات إرشادية مبتكرة وفعّالة، كما لا يُغني الذكاء الاصطناعي عن الدور الإنساني للأخصائي النفسي، ولكنه يعزز من قدرته على فهم وتحليل مشاعر المسترشدين على نحو يساعد في تقديم إرشاد يتسم بالدقة والشمول.
DOI
10.21608/ajme.2025.344400.1054
Keywords
نظرية التحليل النفسي, الذكاء الاصطناعي, رؤية معاصرة
Authors
MiddleName
-Affiliation
جامعة الملك عبد العزيز
Email
syalghamdi@kau.edu.sa
City
-Orcid
-Link
https://ajme.journals.ekb.eg/article_407035.html
Detail API
http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=407035
Publication Title
المجلة العربية للقياس والتقويم
Publication Link
https://ajme.journals.ekb.eg/
MainTitle
نظرية التحليل النفسي ما لها و ما عليها : رؤية معاصرة