الملخص: التعليم الهجين نمط بين أنماط التعليم يجمع بين الأسلوب التقليدي للمتعلم وجهاً لوجه، والتعليم عبر شبكة الانترنت وفق متطلبات الموقف التعليمي، بما يسمح للطلاب في الجامعة تلقي المعارف والمعلومات وأداء المهام تحت اشراف الجامعة واستاذ المادة، أي الطالب الذي التحق بكليات التربية، ليؤهل بشكل تقني للالتحاق في سوق العمل معلم، ويكون قائم علي تربية أجيال من النشء لذا كان من الضروري ان يكون الطالب المعلم ملماً بهذه المعارف والمهارات العليمة والحياتية كالقدرة علي التكيف والمرونة والابتكار، ويعد فن النحت احد جوانب الابداع وفرع من فروع الفنون البصرية

ويهدف البحث الحالي الي تطبيق التعليم الهجين وبيان فاعليته في رفع مهارات الطلاب بمادة النحت، لمسايرة التطوير التكنولوجي وتيسير العملية التعليمية.

ولتحقيق اهداف البحث ثم اعداد بطاقة ملاحظة التي تم تصميمها بواسطة الباحثة حيث اتبع فن النحت المنهج شبه التجريبي وتكونت عينة البحث من 30 طالب وطالبة من طلاب الفرقة الثالثة - قسم التربية الفنية – كلية التربية النوعية – جامعة كفر الشيخ، وقسمت العينة الي مجموعة تجريبية تدريس بأسلوب التعليم الهجين ومجموعة ضابطة تدرس بالطريقة التقليدية.