Subjects
-Tags
الرعاية الاجتماعية المختلفة کالطفولة والشباب والمسنين والمرأة، والفئات الخاصة
مجالات الرعاية الاجتماعية کالتعليم والصحة والضمان الاجتماعي وغيرها
Abstract
هدفت الدراسة إلى تحديد مصادر الضغوط المهنية لدى الأخصائيين الاجتماعيين العاملين مع الحالات الفردية من ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم، وذلك بمدارس التربية الفكرية والمرتبطة بـ (الأخصائيين الاجتماعيين أنفسهم، أسر الأطفال المعاقين والحالات الفردية من المعاقين ذهنيًا، المدارس التي تضم هذه الفئة)، والدراسة تعتبر من الدراسات الوصفية والتي استخدمت منهج المسح الاجتماعي بأسلوب الحصر الشامل للأخصائيين الاجتماعيين ومدارس التربية الفكرية بمحافظة الإسكندرية، وتمثل عدد الأخصائيين الاجتماعيين بهذه المدارس (36) أخصائي اجتماعي.
وقد توصلت الدراسة إلى أن مستوى الضغوط المهنية الراجعة للأخصائيين الاجتماعيين والحالات وأسرهم والمؤسسة مستوى متوسط.
أما عن أهم مصادر الضغوط الراجعة للأخصائي تمثلت في معاناة الأخصائيين الاجتماعيين من صراع الأدوار المكلفين بها، وأهم مصادر الضغوط المهنية الراجعة للحالات الفردية وأسرهم تمثلت في كثرة مشكلات الحالات الفردية من المعاقين ذهنيًا والقابلين للتعلم، وعن أهم مصادر الضغوط الراجعة للمؤسسة تمثلت في معاناة الأخصائيين الاجتماعيين من كثرة التقارير الإشرافية المطالبين بها من قبل المؤسسة أو الإشراف عليهم.
مصادر الضغوط المهنية- أخصائي العمل مع الحالات الفردية-الإعاقة الذهنية.
DOI
10.21608/egjsw.2025.354718.1440
Keywords
مصادر الضغوط المهنية, أخصائي العمل مع الحالات الفردية, الإعاقة الذهنية
Authors
First Name
شيرين محمود محمد أحمد
MiddleName
-Affiliation
مدرس بقسم خدمة الفرد
بالمعهد العالي للخدمة الاجتماعية بالإسكندرية
Email
-Orcid
-Link
https://egjsw.journals.ekb.eg/article_407554.html
Detail API
http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=407554
Publication Title
مجلة الخدمة الاجتماعية
Publication Link
https://egjsw.journals.ekb.eg/
MainTitle
مصادر الضغوط المهنية لدى أخصائي العمل مع الحالات الفردية من المعاقين عقليًا والقابلين للتعلم