Conceptualizing Marginalization and Empowerment in Am Malala A Cognitive Critical Approach

A Socio-Cognitive Linguistic Analysis of Woman Representation in I Am Malala Memoir by: Dalia Kamal Abdel Hamied , PhD Candidate - Suez University

Can Afghan Woman Speak?: Resisting Western Stereotyping of Afghan Women and Repressive Gender Policies in Two Afghan Ethnoautobiographies by Zoya and Latifa

التأصيل الإسلامي التربوي للمرأة في ضوء التحديات المعاصرة

التربـــيـة و قضية المساواة بين الجنسين على أساس النوع بين الفــکر الإسـلامــي والفکر الغربي

Women Empowerment in Tanya Markul’s “The She Book” تمكين المرأة في ديوان "كتابها" لتانيا ماركول

“Can the Subaltern “Children” Resist? Exploring Mildred Taylor’s, the Roll of Thunder, Hear My Cry from a Postcolonial Perspective

CONFLICTED FEMALE MODERNISM IN ROSE MACAULAY'S WAR FICTION NON, COMBATANTS AND OTHERS

A Revisionist Approach to Patriarchal Ideas in Margret Atwood “The Penelopiad”

دور التربية الإسلامية في تمکين المرأة السعودية