ملخص الدراسة:      هدفت الدراسة الراهنة الكشف عن العلاقة بين المخططات المعرفية اللاتكيفية والخجل الاجتماعي لدي المراهقات مجهولي النسب وكذلك امكانية التنبؤ بالخجل الاجتماعي من خلال المخططات المعرفية اللاتكيفية لديهم وتكونت عينة الدراسة (39) من المراهقات مجهولي النسب بالمؤسسات الايوائية وتم استخدام مقياس مقياس المخططات المعرفية اللاتكيفية(الصورة المختصرة) إعداد يونج ترجمة وتعريب: محمد السيد عبد الرحمن ومحمد أحمد سعفان (2015) ومقياس الخجل الاجتماعي إعداد الباحث وتوصلت النتائج إلي وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0,01) بين متوسط الدرجة الكلية لأفراد عينة الدراسة على مقياس المخططات المعرفية اللاتكيفية ومتوسط الدرجة الكلية لأفراد عينة الدراسة على مقياس الخجل الاجتماعي، حيث بلغ معامل الارتباط (0,534)، وأظهرت نتائج  الدراسة أنه يوجد تأثير جوهري ذو دلالة إحصائية للدرجة الكلية للمخططات المعرفية اللاتكيفية على الدرجة الكلية للخجل الاجتماعي لدى المراهقات مجهولي النسب؛ مما يدل على أن المخططات المعرفية اللاتكيفية يمكنها التنبؤ بالخجل الاجتماعي لدى المراهقات مجهولات النسب وقد نوقشت النتائج في ضوء الاطر النظرية والنتائج العملية المطروحة في مجال الدراسة . الكلمات المفتاحية : المخططات المعرفيىة اللاتكيفية – الخجل الاجتماعي – المراهقات مجهولي النسب.  Abstract of the study: The current study aimed to reveal the relationship between maladaptive cognitive schemas and social shyness among adolescent girls of unknown parentage, as well as the possibility of predicting social shyness through their maladaptive cognitive schemas. The study sample consisted of (39) adolescent girls of unknown parentage in residential institutions. The maladaptive cognitive schemas scale (short form) was used, prepared by Young, translated and localized by: Muhammad Al-Sayed Abdul Rahman and Muhammad Ahmed Saafan (2015), and the social shyness scale prepared by the researcher. The results showed that there is a statistically significant correlation at the level of (0.01) between the average total score of the study sample members on the maladaptive cognitive schemas scale and the average total score of the study sample members on the social shyness scale, where the correlation coefficient reached (0.534). The results of the study showed that there is a statistically significant effect of the total score of maladaptive cognitive schemas on the total score of social shyness among adolescent girls of unknown parentage. This indicates that maladaptive cognitive schemas can predict social shyness in adolescent girls of unknown parentage. The results were discussed in light of the theoretical frameworks and practical results presented in the field of study.  Keywords: maladaptive cognitive schemas - social shyness - adolescent girls of unknown parentage.