Beta
406156

فاعلية برنامج قائم على إستراتيجية تنال القمر P.O.S.S.E في تنمية الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية.

Article

Last updated: 20 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

المستخلص: هدف البحث إلى تعرف فاعلية برنامج قائم على إستراتيجية تنال القمر P.O.S.S.E، في تنمية الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وتعرف فاعلية إستراتيجية تنال القمر في تنمية الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية،وتم اتباع المنهج التجريبي، باستخدام التصميم شبه التجريبي ذي المجموعة الواحدة، وتكونت مجموعة البحث من (30) تلميذًا من تلاميذ الصف السادس الابتدائي الأزهري بمعهد الريان الابتدائي الأزهري التابع للإدارة المركزية لمنطقة السويس الأزهرية بمدينة السويس،وأسفرت نتائج البحث عن وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوي (0,05) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية فى كل من التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار مهارات الفهم القرائى لصالح التطبيق البعدي، وتم في نهاية البحث تقديم مجموعة من التوصيات والمقترحات ذات الصلة بما أسفر عنه نتائج البحث.  

DOI

10.21608/ssj.2023.406156

Keywords

الكلمات المفتاحية: إستراتيجية تنال القمر, الفهم القرائي, تلاميذ الصف السادس الابتدائي الأزهري

Authors

First Name

أ.د/ عبد الحميد زهري ود/ فاطمة عطا ود/ أشرف على وأ/ رنا

Last Name

مشترك

MiddleName

-

Affiliation

جامعة

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

31

Article Issue

2

Related Issue

53189

Issue Date

2023-04-01

Receive Date

2023-04-02

Publish Date

2023-04-01

Page Start

207

Page End

233

Print ISSN

1110-7847

Online ISSN

2682-2490

Link

https://ssj.journals.ekb.eg/article_406156.html

Detail API

http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=406156

Order

406,156

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,013

Publication Type

Journal

Publication Title

العلوم التربوية

Publication Link

https://ssj.journals.ekb.eg/

MainTitle

فاعلية برنامج قائم على إستراتيجية تنال القمر P.O.S.S.E في تنمية الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية.

Details

Type

Article

Created At

20 Jan 2025