هدفت الدراسة إلى الكشف عن الاضطرابات السلوكية والانسحاب الاجتماعي لدى عينة من المراهقين بالسعودية، تم التطبيق علي عينة تكونت من (300) طالب من طلاب المرحلة الثانوية تتراوح أعمارهم من (16-17) عام، وتمثلت أدوات الدراسة في: مقياس الاضطرابات السلوكية (إعداد: الباحث) ومقياس الانسحاب الاجتماعي (إعداد: الباحث)، واستخدام الباحث الأساليب الاحصائية معامل ارتباط بيرسون (Pearson)، اختبار (ت) وأشارت النتائج وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين الاضطرابات السلوكية والانسحاب الاجتماعي لدى أفراد عينة الدراسة، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الشعب العلمية وطلاب الشعب الأدبية في الاضطرابات السلوكية، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الشعب العلمية وطلاب الشعب الأدبية في الانسحاب الاجتماعي. The study aimed to detect behavioral disorders and social withdrawal among a sample of adolescents in Saudi Arabia. It was applied to a sample consisting of (300) high school students aged (16-17) years. The study tools were: a behavioral disorders scale (prepared by: The researcher) and the social withdrawal scale (prepared by: the researcher), and the researcher used statistical methods, Pearson correlation coefficient, t-test. The results indicated the presence of a statistically significant correlation between behavioral disorders and social withdrawal among the members of the study sample, and the presence of statistically significant differences. There are statistically significant differences between scientific subjects and literary subject students in behavioral disorders, and there are statistically significant differences between scientific subjects and literary subject students in social withdrawal.