ManageChatDiscover
405754

برنامج تدريبي قائم على المحاولة المنفصلة والاستجابة الجوهرية لتنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية A training program based Discreet trial traini

Article

Last updated: 20 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

     هدف البحث الحالي إلى التحقق من فاعلية برنامج تدريبي قائم على المحاولة المنفصلة والاستجابة الجوهرية لتنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية، بالإضافة إلى قياس مدى استمرارية فاعلية البرنامج بعد انتهاء التطبيق خلال التقييم التتبعي. تكونت عينة البحث من (10) أطفالاً تراوحت أعمارهم بين 6 و7 سنوات. استخدمت الباحثة أدوات متنوعة، من ضمنها مقياس ستانفورد بينيه للذكاء، بطارية اختبارات لبعض المهارات قبل الأكاديمية، ومقياس مهارات الفهم القرائي. أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي، مع عدم وجود فروق دالة بين القياسين البعدي والتتبعي، مما يدل على استمرارية فاعلية البرنامج.

DOI

10.21608/jfkgp.2024.405754

Keywords

صعوبات التعلم النمائية Developmental Learning Disabilities، مهارات الفهم القرائي Reading Comprehension Skills، المحاولات المنفصلة Discrete Trial Training (DTT), ، الاستجابة الجوهرية Pivotal Response Training (PRT)

Authors

First Name

كريمة

Last Name

ربيع عبد الباري عبد الله

MiddleName

-

Affiliation

قسم العلوم النفسية-كلية التربية للطفولة المبكرة - جامعة الإسكندرية

Email

karima.rabee@alexu.edu.eg

City

الإسكندرية

Orcid

-

Volume

33

Article Issue

1

Related Issue

52784

Issue Date

2024-12-01

Receive Date

2024-12-18

Publish Date

2024-12-29

Page Start

366

Page End

447

Print ISSN

2735-5659

Online ISSN

2735-5667

Article File

JFKGP_Volume 33_Issue 1_Pages 366-447.pdf

PDF . 1.7MB

Link

https://jfkgp.journals.ekb.eg/article_405754.html

Detail API

http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=405754

Order

405,754

Type

المقالة الأصلية

Type Code

967

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العلمية لکلية التربية للطفولة المبکرة ببورسعيد

Publication Link

https://jfkgp.journals.ekb.eg/

MainTitle

برنامج تدريبي قائم على المحاولة المنفصلة والاستجابة الجوهرية لتنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية A training program based Discreet trial training (DTT) and pivotal response to develop some reading comprehension skills in children with developmental learning disabilities

Details

Type

Article

Created At

20 Jan 2025