رمى البحث الحالي إلى تنمية التعبير الشفهي لدى طلبة الفرقة الثانية بالمعهد العالي للسياحة والفنادق وذلك من خلال مقرر مقترح في الفرنسية لأغراض خاصة، ولتحقيق هذا الهدف أعد الباحثان قائمة ببعض مهارات التعبير الشفهي اللازمة لعينة البحث، كما أعدا الباحثان أيضًا اختباراً لقياس مهارات التعبير الشفهي، وكذلك مقرراً مقترحاً في الفرنسية لأغراض خاصة، وتكونت عينة البحث من اثنين وستين طالباً من طلبة الفرقة الثانية بالمعهد العالي للسياحة والفنادق بالشيراتون بمحافظة القاهرة. حيث تم تقسيم عينة البحث الي مجموعتين أحداهما تجريبية والأخرى ضابطة وبعد تدريس المقرر المقترح على العينة وتحليل النتائج والتي أوضحت وجود فرق دال احصائياً بين التطبيق القبلي والبعدي لاختبار مهارات التعبير الشفهي لدى المجموعة التجريبية لصالح التطبيق البعدي، كما وجد فرق دال احصائيًا بين متوسطي درجات المجموعتين (التجريبية والضابطة)  في اختبار التعبير الشفهي البعدي لصالح المجموعة التجريبية يعزى الى المقرر المقترح في ضوء الفرنسية لأغراض خاصة، مما يؤكد فاعلية المقرر المقترح في تنمية مهارات  التعبير الشفهي لدى عينة البحث.