Beta
403857

برنامج تنمية مهنية في تربويات الرياضيات لمعلمي المرحلة الثانوية غير المؤهلين تربوياً وفاعليته في تحسين أدائهم التدريسي بفلسطين

Article

Last updated: 13 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

ملخص البحث هدف البحث إلى دراسة فاعلية برنامج التنمية المهنية في تربويات الرياضيات على تحسين الأداء التدريسي لمعلّمي رياضيات المرحلة الثانوية غير المؤهلين تربوياً أثناء الخدمة في فلسطين. ولتحقيق هذا الهدف، استند الباحث إلى الأدبيات والدراسات السابقة في مجال البحث، كما استأنس بآراء الخبراء والتربويين؛ لإعداد قائمة الاحتياجات التدريبية ذات الطابع التربوي والتخصص الواجب توفرها لدى معلمي الرياضيات، وإعداد أدوات البحث التي تضمنت كلاً من: برنامج تنمية مهنية في تربويات الرياضيات لمعلمي المرحلة الثانوية، وبطاقة ملاحظة أداء المعلمين التدريسي، وقد تطبقت هذه الأدوات على مجموعة البحث التي تكونت من (24) معلّماً ومعلّمة من معلمي الرياضيات في محافظة نابلس. واتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي؛ لإعداد برنامج التنمية المهنية وأدوات البحث، والمنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي مع التطبيق القبلي والبعدي على مجموعة البحث، وقد أظهرت النتائج فاعلية برنامج التنمية المهنية في تربويات الرياضيات في تنمية الأداء التدريسي لمعلمي رياضيات المرحلة الثانوية غير المؤهلين تربوياً، وفي ضوء هذه النتائج أوصى البحث إلى مجموعة من التوصيات. Abstract The research aimed to study the effectiveness of a professional development program in mathematics education on improving the teaching performance of unqualified high school math teachers in Palestine. To achieve this goal, the researcher relied on previous literature and studies in the field, as well as expert and educator opinions to prepare a list of pedagogical and specialized training needs for math teachers. Research tools included a professional development program in math education for high school teachers and a teaching performance observation checklist. These tools were applied to a research group consisting of 24 math teachers in Nablus. The researcher used the descriptive-analytical method to prepare the professional development program and research tools, and the experimental method with a pre- and post-test design on the research group. The results showed the effectiveness of the professional development program in improving the teaching performance of unqualified high school math teachers. Based on these results, the research offered several recommendations

DOI

10.21608/deu.2025.403857

Keywords

الكلمات المفتاحية: التنمية المهنية، تربويات الرياضيات، الأداء التدريسي لمعلمي الرياضيات. Keywords: professional development, mathematics pedagogy, teaching performance of mathematics teachers

Authors

First Name

هشام

Last Name

احمد هاشم بني مطر

MiddleName

-

Affiliation

معلم رياضيات للمرحلة الثانوية ومدرب لمعلّمي الرياضيات

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

محمد

Last Name

أمين المفتي

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ المناهج وطرق تدريس الرياضيات كلية التربية – جامعة عين شمس

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

عزة

Last Name

محمد عبد السميع

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ المناهج وطرق تدريس الرياضيات كلية التربية – جامعة عين شمس

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

محمود

Last Name

فوقي احمد

MiddleName

-

Affiliation

مدرس المناهج وطرق تدريس الرياضيات كلية التربية – جامعة عين شمس

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

نبيل

Last Name

حسين اسدي

MiddleName

-

Affiliation

مدرس المناهج وطرق تدريس الرياضيات الكلية الأكاديمية لتأهيل المُعلّمين – سخنين

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

66

Article Issue

66

Related Issue

52922

Issue Date

2025-01-01

Receive Date

2025-01-08

Publish Date

2025-01-01

Page Start

253

Page End

323

Print ISSN

2356-9883

Online ISSN

2682-3829

Link

https://deu.journals.ekb.eg/article_403857.html

Detail API

http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=403857

Order

403,857

Type

المقالة الأصلية

Type Code

694

Publication Type

Journal

Publication Title

دراسات فى التعليم الجامعى

Publication Link

https://deu.journals.ekb.eg/

MainTitle

برنامج تنمية مهنية في تربويات الرياضيات لمعلمي المرحلة الثانوية غير المؤهلين تربوياً وفاعليته في تحسين أدائهم التدريسي بفلسطين

Details

Type

Article

Created At

13 Jan 2025