Subjects
-Abstract
هدف البحث إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين الرشاقة المعرفية والشغف الأكاديمي والاندماج الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، واستخدم المنهج الوصفى الارتباطي، وتكونت عينة البحث من عينة الكفاءة السيكومترية: وبلغت(80) من تلاميذ الصف السادس الإبتدائي بمدرسة زهراء حلوان الإبتدائية المشتركة وتشمل (40) من الذكور و(40) من الإناث، وتراوحت أعمارهم بين(11-12) سنوات، وعينة البحث الأساسية وبلغت (200) من تلاميذ الصف السادس الإبتدائي بمدرسة (حدائق حلوان الإبتدائية المشتركة والعبور الإبتدائية المشتركة والشهيد أحمد حمدي الإبتدائية المشتركة) وتشمل (93) من الذكور و(107) من الإناث وتراوحت أعمارهم بين(11-12) سنوات، بمتوسط أعمار (11.7)، واستخدم مقياس الرشاقة المعرفية(اعداد الباحثة) ومقياس الشغف الأكاديمي(اعداد الباحثة) ومقياس الاندماج الدراسي(اعداد الباحثة) واختبار المصفوفات المتتابعة الملون لجون رافن، وتوصل البحث إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائياً عند مستوى دلالة(0.01) بين الرشاقة المعرفية وكلاً من الشغف الأكاديمي والاندماج الدراسي لدى عينة من تلاميذ الصف السادس الابتدائي، ووجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائياً عند مستوى دلالة(0.01) بين الشغف الأكاديمى والاندماج الدراسي لدى عينة من تلاميذ الصف السادس الابتدائي، ولا يوجد فرق دال إحصائياً بين الذكور والإناث في كلاً من الرشاقة المعرفية والشغف الأكاديمي والاندماج الدراسي لدى عينة من تلاميذ الصف السادس الابتدائي.
DOI
10.21608/fjhj.2025.300493.1633
Keywords
الرشاقة المعرفية, الشغف الأكاديمي, الاندماج الدراسي
Authors
First Name
جيهان عيد زيدان
MiddleName
-Affiliation
قسم الدراسات النفسية للطفولة - كلية الدراسات العليا للطفولة - جامعة عين شمس - القاهرة
Faculty of post - Graduate childhood studies -Department of psychological studies
Email
gehanhaitham@gmail.com
City
-Link
https://fjhj.journals.ekb.eg/article_403816.html
Detail API
http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=403816
Publication Title
مجلة الآداب والعلوم الإنسانية
Publication Link
https://fjhj.journals.ekb.eg/
MainTitle
الرشاقة المعرفية وعلاقتها بالشغف الأكاديمي والاندماج الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية