ملخــص:
يتناول هذا البحث كيفية وقاية الطفل المسلم من خطر الإلحاد. يهدف هذا البحث إلى معرفة ماهية الإلحاد وأنواعه. وفهم السمات النفسية للملحد. ومعرفة الأسباب الرئيسية للإلحاد. ومعرفة العلاقة بين غياب بر الطفل لوالديه وتبنيه الأفكار الإلحادية بعد ذلك. ومعرفة الأساليب التي تحمي الطفل المسلم من خطر الإلحاد. وكيفية وقاية الطفل المسلم من خطر الإلحاد. والمنهج المتبع فيه هو المنهج: الوصفي(الوثائقي). وكان من نتائج هذا البحث: أن الملحد هو شخص رفض سلطة أبويه بمعناها الواسع بسبب تقصير والديه في جوانب سلطتهم المتمثلة في الكفالة والإشراف والحماية الجسدية والنفسية، الصحة والسلامة، التعليم، توفير الغذاء، العناية بهم، التعليم الديني. واضطراب العلاقة مع رب الأسرة وكل من يمثل سلطة رب الأسرة انتهاءً بالسلطة الإلهية. وغاب بره لوالديه بسبب رفضه سلطتهم، واتباع الوالدين لأساليب خاطئة في تربية الأبناء المتمثلة في التسلط والسيطرة، الحماية الزائدة، الإهمال، التدليل الزائد، إثارة الألم النفسي لديه. كل ذلك الأساليب يمكن أن تؤدى إلى كثير من الآثار السلبية على شخصية الطفل مستقبلًا. ورفضه لسلطتهم الأبوية عليه. وبعد ذلك رفض السلطة الإلهية. وأن البناء النفسي للشخص للملحد يوجد به كثير من المشاكل، حيث تخلو الأنا العليا لديه (الضمير) من الأخلاقيات العليا، وبالتالي يتبع هواه ويتطاول على الذات الإلهية دون تأنيب ضمير. بسبب خلو الأنا العليا لديه من الأخلاقيات العليا وكان يجب على والديه زرعها في الضمير لديه في مرحلة الطفولة المبكرة ولم يقوموا بذلك وبالتالي اتبع هواه وأدى ذلك إلى الفراغ الروحي والشعور بالقلق والتوتر والعزلة الاجتماعية، والضلال عن الهدى والحق، والتناقض بشكل مستمر، وهو ما يشعر به الملاحدة بسبب اتباع الهوى. وأن وقاية الطفل المسلم من خطورة الإلحاد واتباع الهوى وعبادة الله سبحانه وتعالى عبادة حق تكون من خلال قيام الوالدين بدورهم في فرض سلطتهم الأبوية المتمثلة في (الكفالة والإشراف والحماية الجسدية والنفسية، الصحة والسلامة، التعليم، توفير الغذاء، العناية بهم، التعليم الديني) وحسن معاملتهم لأبنائهم، لأنهم أول ما يظهر عليهم آثار صفات رحمة الله، بالإضافة إلى بر الطفل لوالديه. وأن وقاية الطفل المسلم من الإلحاد مسؤولية الأسرة المسلمة ومعلمو المدارس ورياض الأطفال، وبالأخص معلمو التربية الإسلامية، وكذلك الشيوخ في المساجد ومراكز تحفيظ القرآن الكريم وغيرها من المراكز الدينية، وكذلك معلمو الجامعات والمدارس الأزهرية. وعلماء الأزهر الشريف.
Abstract:
This research aims to know what atheism is and its types. And to understand the critical signs of an atheist. And to know the main time of atheism. And to know the objection between a child's lack of righteousness to his parents and his adoption of atheistic theories after that. And to know the benefits that protect a Muslim child from the danger of atheism. And how to protect a Muslim child from the danger of atheism. The approach followed is for everyone: descriptive (documentary). One of the results of this research was that the atheist is a person who wishes to choose the authority of his parents in its broad sense.Because of his parents' negligence in aspects of their authority،  namely sponsorship،  supervision،  physical and psychological protection،  health and safety،  education،  providing food،  caring for them،  and religious education. And the turmoil in the relationship with the head of the family and everyone who represents the authority of the head of the family،  ending with divine authority. He lacked his loyalty to his parents because he rejected their authority. Parents follow wrong methods in raising children،  which include domineering and controlling،  overprotection،  neglect،  excessive pampering،  and provoking psychological pain for him. All of these methods can lead to many negative effects on the child's personality in the future. His rejection of their parental authority over him. And after that،  his rejection of divine authority. And the psychological structure of the person of an atheist has many problems،  as his superego (conscience) is devoid of morals. And thus he follows his whims and attacks himself Divine without remorse. Because his superego is devoid of higher morals،  his parents should have implanted it in his conscience in early childhood،  but they did not do that،  and thus he followed his whims. This led to spiritual emptiness،  a feeling of anxiety،  tension،  social isolation،  straying from guidance and truth،  and constant contradiction،  which is what he feels. Atheists are due to following inclinations. Protecting the Muslim child from the danger of atheism،  following inclinations،  and worshiping God Glory be to Him،  a true worship that occurs through parents playing their role in imposing their parental authority represented by (sponsorship،  supervision،  physical and psychological protection،  health and safety،  education،  providing food،  caring for them،  religious education) and their good treatment of their children،  because they are the first to show traces of the attributes of God's mercy. In addition to the child being respectful to his parents. Protecting the Muslim child from atheism is the responsibility of the Muslim family and school and kindergarten teachers. Especially teachers of Islamic education،  as well as sheikhs in mosques،  Holy Quran memorization centers and other religious centres،  as well as teachers at universities and Al-Azhar schools.
 
Keywords: Atheism،  Darwin،  Secularism،  Targeting،  Education،  Values