Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث الى التعرف على تأثير استخدام استراتيجية السقالات التعليمية علي تعلم بعض المهارات الأساسية في السباحة للمجموعة التجريبية و المقارنة بين تأثير استخدام استراتيجية السقالات التعليمية علي تعلم بعض المهارات الأساسية في السباحة( التعود على الماء وازالة الخوف - كتم النفس – الطفو أطول مسافة حره وباك– الوقوف في الماء باشكال مختلفه) للمرحله الإعداديه والطريقة التقليدية فى التعلم حيث استخدم الباحث المنهج التجريبى لمناسبتة لطبيعة البحث وذلك باستخدام التصميم التجريبى لمجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية باستخدام القياس القبلى والبعدى للمجموعتين حيث اشتمل مجتمع وعينة البحث على تلاميذ الصف الثانى الإعدادي طحا نوب التابع للمنطقة الأزهرية بمحافظة القليوبية للعام الدراسي 2023م / 2024م والبالغ عددهم (125) طالب، وقام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من تلاميذ الصف الثانى الإعدادي من سن 12-15 سنه، حيث تكونت عينة البحث من (50) طالب, تم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين إحداهما مجموعة تجريبية والتي استخدمت السقالات التعليمية , والأخرى مجموعة ضابطة والتي تتبع أداء تمرينات حصة التربية الرياضية بالنمط التقليدى قوام كل منهما (20) طالب ، كما تم إختيار عدد (20) طالب من مجتمع البحث وخارج العينة الأساسية وكانت اهم النتائج ان السقالات التعليمية الالكترونية لها تأثير إيجابي دال إحصائياً على مستوى بعض المهارات الأساسية في السباحة للمرحلة الإعدادية (كتم النفس – الطفو أطول مسافة – الوقوف في الماء) .
DOI
10.21608/jsrep.2024.403879
Keywords
السقالات التعليمية الإلكترونية, مهارات السباحة, المرحلة الإعدادية, المعاهد الأزهرية
Authors
First Name
أحمد سامى محمد محمد
MiddleName
-Affiliation
مدرس بقسم المناهج وطرق التدريس – كلية التربية الرياضية للبنين بالقاهرة- جامعة الازهر.
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jsrep.journals.ekb.eg/article_403879.html
Detail API
http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=403879
Publication Title
التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)
Publication Link
https://jsrep.journals.ekb.eg/
MainTitle
"تأثير استراتيجية السقالات التعليمية الإلكترونية علي تعلم بعض مهارات السباحة الأساسية لتلاميذ المرحلة الإعدادية بالمعاهد الأزهرية"