المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة الإرشاد الأسري لدى عينة من المرشدين الأسريين في المملكة العربية السعودية ، كما هدفت إلى تحديد التطبيقات المعتمدة على الذكاء الاصطناعي المستخدمة في الإرشاد الأسري، وأيضاً دراسة إمكانية توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتحسين جودة الإرشاد الأسري من وجهة نظر العاملين في المجال كما هدفت إلى معرفة وجهات نظر المرشدين الأسريين في السعودية حول استخدام الذكاء الاصطناعي كأداة مساعدة في العمل الإرشادي، ومعرفة التحديات التي يواجهها المرشدين الأسريين في استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي، بلغت عينة الدراسة (٢٠٠)مرشد أسري من الذكور والإناث في المملكة العربية السعودية تراوحت أعمارهم ما بين (٣٠-٥٠)سنة ، ولجمع بيانات الدراسة تم استخدام استبيان دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة الإرشاد الأسري من إعداد الباحثتين (٢٠٢٥) في إطار الدراسة الحالية، وبإستخدام المنهج الوصفي، أظهرت النتائج بأنه توجد تطبيقات معتمدة على الذكاء الاصطناعي تستخدم في الإرشاد الأسري وكان استخدام التطبيقات بدرجة منخفضة ،وبأن هناك إمكانية لتوظيف الذكاء الاصطناعي لتحسين الإرشاد الأسري، وتوجد وجهات نظر إيجابية نحو استخدام الذكاء الاصطناعي كأداة مساعدة في العمل الإرشادي ،وأيضاً توجد تحديات في تبني تطبيقات الذكاء الاصطناعي في الإرشاد الأسري من أهمها الخصوصية ونقص التدريب للمرشدين الأسريين على استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي، وتوصي الدراسة بضرورة التكيف مع التغيرات المعاصرة وتهيئة بيئة العمل لاستخدام تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في الإرشاد الأسري.