يهدف البحث الحالي الي تصميم برنامج تعليمي مقترح باستخدام التعليم الهجين علي نواتج تعلم درس التربية الرياضية لتلميذات الحلقة الثالثة بدولة الإمارات، وإستخدمت الباحثة المنهج التجريبي، وقامت الباحثة باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية ممثلة بتلميذات تخصص الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية بقنا، والذي بلغ عددهم (50) طالبة، وقد قامت الباحثة باختيار (10) طالبات لإجراء الدراسة الاستطلاعية، وأصبحت عينة البحث الأساسية (40) طالبة،  تم تقسيمهم إلى مجموعتين، المجموعة التجريبية ويستخدم معها تكنولوجيا التعلم المتنقل وعددها (20) طالبة، والمجموعة الثانية الضابطة ويستخدم معها الطريقة المتبعة وعددها (20) طالبة.
وكانت أهم النتائج:
المجموعة التجريبية تفوقت على المجموعة الضابطة في نسب تحسن أداء سباحة الزحف على الظهر ومستوى التحصيل المعرفي.
وأوصت الباحثة:

تطبيق البرنامج التعليمي المقترح بإستخدام تكنولوجيا التعلم المتنقل على مراحل دراسية أخري ورياضات أخري.
إستكمال حلقة البحوث ذات الصلة بتكنولوجيا التعلم المتنقل حتى يمكن دمجها بطريقة علمية آمنة ضمن النظام التعليمي.