Subjects
-Abstract
هدف البحث إلى دراسة الاستمالات المستخدمة في صفحات المشاهير عبر فيس بوك وعلاقتها بمنظومة القيم لدى المراهقين، ويُعد من البحوث الوصفية التي استخدمت منهج المسح بشقيه الوصفي والتحليلي، ووفق نتائج دراسة استطلاعية أجراها الباحث، قام بتحليل مضمون عينة من المنشورات على صفحات المشاهير الخمسة: (مصطفى حسني- محمد صلاح- تركي آل الشيخ- محمد رمضان- محمد محمود الشهير بحمو بيكا) على (فيس بوك Facebook) في الفترة الممتدة من (24- 6- 2022) إلى (4-7-2023)، وتضمن التحليل 228 منشورًا، كما قام الباحث بإجراء استبانة رأي بلغت 450 مفردة من متابعي صفحات هؤلاء المشاهير من فئة المراهقين، بواقع (150) مفردة بمحافظة سوهاج ممثلة للوجه القبلي، و(150) مفردة بمحافظة القاهرة ممثلة عن القاهرة الكبرى، و(150) مفردة بمحافظة كفر الشيخ ممثلة للوجه البحري، وأسفرت الدراسة التحليلية عن النتائج التالية: ارتفاع نسبة الاستمالات العاطفية المستخدمة في الصفحات عينة الدراسة بنسبة (76.8%) من إجمالي المواد التحليلية، فيما انخفضت الاستمالات العقلانية المستخدمة بنسبة (23.2%)، كما أظهرت النتائج أن نسبة (45.2%) من المواد التحليلية لصفحات المشاهير- عينة الدراسة- تدعم القيم السلبية، وجاءت صفحة محمد رمضان في المرتبة الأولى بنسبة (81.3)، تليها صفحة حمو بيكا بنسبة (62.5)، ثم صفحة محمد صلاح بنسبة (41.3)، ثم صفحة تركي آل الشيخ بنسبة (39.6)، في حين لا تدعم صفحة مصطفى حسني القيم السلبية.
فيما أسفرت الدراسة الميدانية عن النتائج التالية: جاءت تفضيلات غالبية المبحوثين للاستمالات العقلانية في المضامين التي يقدمها مشاهير الدين ومشاهير الاقتصاد مرتفعة، فيما يفضل غالبية المبحوثين الاستمالات العاطفية في متابعة صفحات مشاهير الرياضة، والغناء، والدراما، والسينما.
DOI
10.21608/jsb.2024.327184.1822
Keywords
الاستمالات, صفحات المشاهير, فيس بوك, القيم, المراهقون
Authors
MiddleName
-Affiliation
جامعة المنصورة كلية الآداب قسم الإعلام
Email
hendshaer01096@gmail.com
City
-Orcid
-Link
https://jsb.journals.ekb.eg/article_386270.html
Detail API
http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=386270
Publication Title
مجلة البحوث الإعلامية
Publication Link
https://jsb.journals.ekb.eg/
MainTitle
الاستمالات المستخدمة في صفحات المشاهير عبر فيس بوك وعلاقتها بمنظومة القيم لدى المراهقين- دراسة تطبيقية