403267

"العلاقة بين التدفق الأكاديمي والرفاهية الأكاديمية لدى طلبة كلية التربية الأساسية في ضوء الجنس والمستوى التحصيلي"

Article

Last updated: 13 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدفت الدراسة الى التعرف على العلاقة بين التدفق الأكاديمي والرفاهية الأكاديمية في ضوء النوع والمستوى التحصيلي، واستخدمت الدراسة المنهج الارتباطي التنبؤى، وتمت الدراسة على عينة من الجنسين بلغ عددها (857) من طلبة كلية التربية الأساسية بدولة الكويت، تم اختيارهم بطريقة العينة المتاحة، طبق عليهم كل من مقياس التدفق الاكاديمي الذى أعده (2017) .Bakker, et al، وقام بترجمته وتقنينه الحربى (2021) ، ومقياس الرفاهية الأكاديمية الذى وضعه Stockinger, Vogl, & Pekrun, (2023). (إعداد الباحث). وأظهرت النتائج أن التدفق الأكاديمي كأن مستواه متوسطا بين الطلبة، بينما كان مستوى الرفاهية الأكاديمية مرتفعا. وتبين وجود علاقة موجبة دالة احصائيا متوسطة الشدة بين التدفق الأكاديمي والرفاهية الأكاديمية، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا في كل من الرفاهية الأكاديمية والتدفق الأكاديمي تعود للفروق في الجنس، وأن الرفاهية الأكاديمية وحدها ذات دلالة إحصائية في التنبؤ بالتحصيل الدراسي لدى الطلاب. وقدمت التوصيات والمقترحات في ضوء نتائج الدراسة المستخرجة.

DOI

10.21608/jsrep.2024.403267

Keywords

التدفق الأكاديمي, الرفاهية الأكاديمية, التنبؤ بالتحصيل الأكاديمي, طلبة كلية التربية الأساسية

Authors

First Name

يوسف راشد

Last Name

المرتجي

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ مشارك بقسم علم النفس، كلية التربية الأساسية، الهيئة العامة للتعليم التطبيقي، الكويت

Email

yr.almurtaji@paaet.edu.kw

City

-

Orcid

-

First Name

سعود نامي

Last Name

الحربي

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ مشارك بقسم علم النفس، كلية التربية الأساسية، الهيئة العامة للتعليم التطبيقي، الكويت

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

سميه نادر بن

Last Name

علي

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ مشارك بقسم علم النفس، كلية التربية الأساسية، الهيئة العامة للتعليم التطبيقي، الكويت

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

43

Article Issue

204

Related Issue

51958

Issue Date

2024-10-01

Receive Date

2025-01-06

Publish Date

2024-10-01

Page Start

317

Page End

340

Print ISSN

1110-323X

Online ISSN

2535-2083

Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/article_403267.html

Detail API

http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=403267

Order

403,267

Type

المقالة الأصلية

Type Code

526

Publication Type

Journal

Publication Title

التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)

Publication Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/

MainTitle

"العلاقة بين التدفق الأكاديمي والرفاهية الأكاديمية لدى طلبة كلية التربية الأساسية في ضوء الجنس والمستوى التحصيلي"

Details

Type

Article

Created At

07 Jan 2025