Beta
401837

التشارك المعرفي بين أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك سعود في ضوء مبادئ التعليم المستمر

Article

Last updated: 07 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدفت الدراسة إلى تعزيز ممارسة التشارك المعرفي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك سعود في ضوء مبادئ التعليم المستمر، من خلال التعرف على درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس للتشارك المعرفي بجامعة الملك سعود في ضوء مبادئ التعليم المستمر، ورصد العوامل المؤثرة التي تعيق ممارسة أعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك سعود للتشارك المعرفي، بالإضافة إلى الكشف عن وجود فروق دالة إحصائياً تعود لمتغير (الكلية –الجنس- الرتبة العلمية) حول درجة التشارك المعرفي بين أعضاء هيئة التدريس، والعوامل المعيقة على ممارسته. ولتحقيق أهداف الدراسة تم اتباع المنهج الوصفي المسحي، وتكون مجتمع الدراسة من جميع أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك سعود، بمختلف درجاتهم العلمية، والبالغ عددهم (4502) عضو هيئة تدريس ، واستخدمت الباحثة أداة الاستبانة لجمع البيانات، وطبقت على عينة متمثلة في (173) من أعضاء هيئة التدريس في الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 1442-1443، وكانت أهم النتائج:
درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك سعود للتشارك المعرفي في ضوء مبادئ التعليم المستمر جاءت متوسطة. تبين أن محور العوامل المعيقة (الشخصية، التنظيمية، التقنية) تؤثر بدرجة عالية على ممارسة أعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك سعود للتشارك المعرفي، وأكثر العوامل تأثيراً بالترتيب: (التنظيمية، الشخصية، التقنية). توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات أفراد عينة الدراسة في محور درجة ممارسة التشارك المعرفي بين أعضاء هيئة التدريس في ضوء مبادئ التعليم المستمر، وذلك في متغير الكليات، لصالح الكليات العلمية، وفي متغير الجنس، لصالح الذكور، وفي متغير الرتبة العلمية، لصالح الأساتذة . لا توجد فروق دالة إحصائياً حول العوامل المؤثرة التي تعيق ممارسة للتشارك المعرفي بين أعضاء هيئة التدريس ترجع لاختلاف الكلية، والجنس ، والرتبة العلمية.

DOI

10.21608/jfeb.2024.315248.1998

Keywords

التشارك المعرفي, أعضاء هيئة التدريس, التعليم المستمر, جامعة الملك سعود

Authors

First Name

منال

Last Name

الشبيلي

MiddleName

-

Affiliation

جامعة الملك سعود

Email

mshebili@gmail.com

City

-

Orcid

-

First Name

هيفاء

Last Name

المبيريك

MiddleName

-

Affiliation

جامعة الملك سعود

Email

halmobeeriek@ksu.edu.sa

City

-

Orcid

-

Volume

35

Article Issue

140.1

Related Issue

51501

Issue Date

2024-10-01

Receive Date

2024-08-25

Publish Date

2024-10-01

Page Start

425

Page End

474

Print ISSN

1110-2411

Online ISSN

2682-3373

Link

https://jfeb.journals.ekb.eg/article_401837.html

Detail API

http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=401837

Order

401,837

Type

المقالة الأصلية

Type Code

928

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية. بنها

Publication Link

https://jfeb.journals.ekb.eg/

MainTitle

التشارك المعرفي بين أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك سعود في ضوء مبادئ التعليم المستمر

Details

Type

Article

Created At

07 Jan 2025