Beta
399160

فعالية برنامج قائم على استراتيجية النمذجة في تنمية التحصيل الموسيقي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية.

Article

Last updated: 30 Dec 2024

Subjects

-

Tags

التربية الموسيقية

Abstract

هدف البحث إلى دراسة تأثير استخدام استراتيجية النمذجة في تنمية التحصيل الموسيقي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. ويهدف البحث إلى تحديد مدى فعالية هذه الاستراتيجية في تنمية التحصيل الموسيقي في هذه المرحلة الحرجة من التعليم واستخدم البحث المنهج شبة التجريبي ، وضم البحث عدد(30) من طلاب المرحلة الابتدائية بمحافظة الاقصر، وجاءت نتائج البحث بأنه توجد فروق دالة احصائياً فى القياسين القبلي والبعدي لإختبار التحصيل الموسيقي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية لصالح القياس البعدي، كما يوصي البحث استخدام استراتيجية النمذجة في تنمية التحصيل الموسيقي .

DOI

10.21608/jsezu.2024.399160

Keywords

استراتيجية النمذجة, التحصيل الموسيقي, طلاب المرحلة الابتدائية

Authors

First Name

أ.د/ بدرية حسن

Last Name

علي

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ المناهج وطرق التدريس- وكيل الكلية لشؤن خدمة المجتمع وتنمية البيئة- كلية التربية النوعية - جامعة جنوب الوادي

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

د/ زينب بلال

Last Name

محمد

MiddleName

-

Affiliation

مدرس علم النفس التربوي بقسم العلوم التربوية والنفسية- كلية التربية النوعية- جامعة جنوب الوادي

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

ادريانا منير

Last Name

شفيق

MiddleName

-

Affiliation

باحثة ماجستير بقسم العلوم التربوية والنفسية- كلية التربية النوعية- جامعة جنوب الوادي

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

10

Article Issue

4.2

Related Issue

52108

Issue Date

2024-10-01

Receive Date

2024-12-22

Publish Date

2024-10-01

Page Start

1,499

Page End

1,514

Print ISSN

2356-8690

Online ISSN

2974-4423

Link

https://jsezu.journals.ekb.eg/article_399160.html

Detail API

https://jsezu.journals.ekb.eg/service?article_code=399160

Order

399,160

Type

المقالة الأصلية

Type Code

2,139

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية

Publication Link

https://jsezu.journals.ekb.eg/

MainTitle

فعالية برنامج قائم على استراتيجية النمذجة في تنمية التحصيل الموسيقي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية.

Details

Type

Article

Created At

30 Dec 2024