Beta
ManageSearchChatDiscover
399159

الخصائص السيكومترية لمقياس أساليب مواجة الضغوط النفسية لدى طلاب التعليم النوعي

Article

Last updated: 30 Dec 2024

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

العلوم التربوية والنفسية

Abstract

هدف البحث الحالي الي عرض الخصائص السيكومترية لمقياس أساليب مواجة الضغوط النفسية، حيث تكونت عينة البحث من (72) طالبا من طلاب كلية التربية النوعية جامعة الزقازيق شعبة تكنولوجيا التعليم تتراوح أعمارهم بين (17-20)عام، وتمثلت أدوات البحث الحالي في مقياس أساليب مواجة الضغوط النفسية ،واستخدم الباحث المنهج الوصفي، وتوصلت النتائج إلى صلاحية المقياس وقابليته للتطبيق.

DOI

10.21608/jsezu.2024.399159

Keywords

الخصائص السيكومترية, أساليب مواجة الضغوط النفسية, طلاب التعليم النوعي

Authors

First Name

ا.د/ عبـــدالله جــاد

Last Name

محمــود عبدالله

MiddleName

-

Affiliation

أستــــــاذ الصحة النفسية وعميد كلية التربية النوعية جامعة المنصورة

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

د/ مشيـــرة إبراهيـــم

Last Name

صـــابر

MiddleName

-

Affiliation

مــــدرس التربيــة المقارنــة بقسم العلوم التربوية والنفسية كلية التربية النوعية- جامعة الزقازيق

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

ثــروت محمــد

Last Name

جــودة محمــد الإنشاصي

MiddleName

-

Affiliation

باحث ماجستير بقســم العلوم التربوية والنفسية (تخصص الصحة النفسية)- كلية التربية النوعية- جامعة الزقازيق

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

10

Article Issue

4.2

Related Issue

52108

Issue Date

2024-10-01

Receive Date

2024-12-22

Publish Date

2024-10-01

Page Start

1,480

Page End

1,498

Print ISSN

2356-8690

Online ISSN

2974-4423

Article File

JSEZU_Volume 10_Issue 4.2_Pages 1480-1498.pdf

PDF . 563.6kB

Link

https://jsezu.journals.ekb.eg/article_399159.html

Detail API

https://jsezu.journals.ekb.eg/service?article_code=399159

Order

399,159

Type

المقالة الأصلية

Type Code

2,139

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية

Publication Link

https://jsezu.journals.ekb.eg/

MainTitle

الخصائص السيكومترية لمقياس أساليب مواجة الضغوط النفسية لدى طلاب التعليم النوعي

Details

Type

Article

Created At

30 Dec 2024