Beta
334676

أثر نمطي تكرار المحتوى باستراتيجية التعلم الإلكتروني المتباعد على تنمية مفاهيم التعلم الرقمي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية

Article

Last updated: 05 Jan 2025

Subjects

-

Tags

تکنولوجيا التعليم

Abstract

استهدف البحث الحالي الكشف عن أثر نمطي تكرار المحتوى (الحرفي/ معاد الصياغة) باستراتيجية التعلم الإلكتروني المتباعد على تنمية مفاهيم التعلم الرقمي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية، وقد تم إجراء التجربة على عينة مكونة من (40) تلميذاً من تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي بمدرسة الشهيد محمد حمدي عوض الإبتدائية التابعة لإدارة غرب الزقازيق التعليمية بمحافظة الشرقية، وقسمت عينة البحث إلى مجموعتين تجريبيتين: المجموعة الأولى درست باستخدام استراتيجية التعلم الإلكتروني المتباعد وفق نمط التكرار الحرفي، ودرست المجموعة الثانية باستخدام استراتيجية التعلم الإلكتروني المتباعد وفق نمط التكرار معاد الصياغة، واستخدم البحث أداة بحثية، وهي: الاختبار التحصيلي المعرفي المرتبط بمفاهيم التعلم الرقمي، وبعد تطبيق أداة البحث قبلياً وبعدياً على أفراد العينة تم التوصل إلى النتائج التي أشارت إلى وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات تلاميذ العينة ككل في التطبيقين القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي المعرفي لصالح التطبيق البعدي، مما يؤكد أهمية استراتيجية التعلم الإلكتروني المتباعد في زيادة التحصيل المعرفي المرتبط بمفاهيم التعلم الرقمي، كما أشارت نتائج البحث إلى وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية الأولى ودرجات تلاميذ المجموعة التجريبية الثانية في التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي المعرفي لصالح المجموعة التجريبية الأولى، مما يؤكد أفضلية نمط التكرار الحرفي في زيادة التحصيل المعرفي المرتبط بمفاهيم التعلم الرقمي مقارنة بنمط التكرار معاد الصياغة.

DOI

10.21608/jsezu.2024.334676

Keywords

استراتيجية التعلم الإلكتروني المتباعد, مفاهيم التعلم الرقمي, تلاميذ المرحلة الإبتدائية

Authors

First Name

أ.د/ أسامة سعيد

Last Name

علي هنداوي

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ تكنولوجيا التعليم- كلية التربية- جامعة الأزهر

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

أ.م.د/ منار

Last Name

حامد عبدالله

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ تكنولوجيا التعليم المساعد- كلية التربية النوعية- جامعة الزقازيق

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

د/ منى

Last Name

عبدالوهاب أحمد

MiddleName

-

Affiliation

مدرس تكنولوجيا التعليم- كلية التربية النوعية- جامعة الزقازيق

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

خالد أحمد

Last Name

الرفاعي عبدالرحيم

MiddleName

-

Affiliation

مدرس مساعد بقسم تكنولوجيا التعليم- كلية التربية النوعية- جامعة الزقازيق

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

10

Article Issue

1

Related Issue

45338

Issue Date

2024-01-01

Receive Date

2023-10-22

Publish Date

2024-01-07

Page Start

153

Page End

184

Print ISSN

2356-8690

Online ISSN

2974-4423

Link

https://jsezu.journals.ekb.eg/article_334676.html

Detail API

https://jsezu.journals.ekb.eg/service?article_code=334676

Order

334,676

Type

المقالة الأصلية

Type Code

2,139

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية

Publication Link

https://jsezu.journals.ekb.eg/

MainTitle

أثر نمطي تكرار المحتوى باستراتيجية التعلم الإلكتروني المتباعد على تنمية مفاهيم التعلم الرقمي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية

Details

Type

Article

Created At

30 Dec 2024