تهدف الدراسة  إلى توظيف الفنون الأدائية في تنمية بعض المهارات  الإبداعية لدى طفل الروضة ، وقد استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي ، كما استخدمت اختبار التفكير الإبداعي باستخدام الحركات والأفعال عند الأطفال تأليف (بول تورانس : ترجمة وإعداد محمد ثابت على الدين 1981، على عينة قوامها (30) طفلا وطفلة، مقسمين إلى المجموعة التجريبية وعددهم (15) طفلا وطفلة، والمجموعة الضابطة وعددهم (15) طفلا وطفلة ، وقد توصلت نتائج الدراسة إلى، توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطات درجات أفراد المجموعة التجريبية والضابطة في القياس البعدي على مقياس التفكير الابتكاري للأطفال لصالح المجموعة التجريبية