تواجه البشريه اليوم ثوره معلوماتيه فاقت كل التوقعات ، فلم تعد المعرفه ثابته أو محددة بنقطه بدايه ونهاية ولكنها أصبحت متغيره لا نهاية لها ، مما يفرض علينا وجود قاعده علميه راسخه تؤهلنا لمواكبه التحديات التربوية والتراكم المعرفى والمساهمة فى توظيف المعرفة من أجل مستقبل أفضل.
قامت الباحثة بإجراء دراسة بعنوان " فاعلية استخدام إستراتيجية الأصابع الخمسة علي تعلم مهاراتي التمرير من (اعلي - اسفل) في الكرة الطائرة لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة قناه السويس " بهدف التعرف على" فاعلية استخدام إستراتيجية الأصابع الخمسة علي تعلم مهاراتي التمرير من (اعلي - اسفل) في الكرة الطائرة لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة قناة السويس " وقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي لمناسبة لطبيعة الدراسة. وقد تم اختيار العينة بالطريقة العمدية العشوائية وبلغ حجمها(20) طالب من كلية تربيه رياضية جامعة قناة السويس ، وقد قامت الباحثة بتقسم الطلاب إلى مجموعتين متكافئتين قوام كل منها (10) طلاب ، وقد استخدمت الباحثة استراتيجية الاصابع الخمسة واختبار الذكاء واختبارات مهارية . ومن أهم الاستخلاصات التي توصلت إليها الدراسة البرنامج المقترح باستخدام استراتيجية الاصابع الخمسة كان له تأثير إيجابي على مستوى أداء مهاراتي التمرير من اعلي ، والتمرير من اسفل في الكرة الطائرة لطلاب الفرقة الثالثة لدى المجموعة التجريبية عنها للمجموعة الضابطة.